德育在小学语文教学中的渗透案例

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德育在小学语文教学中的渗透案例

德育是指对学生思想、品德、心理、行为等方面进行的自觉引导和有计划的教育。在小学语文教学中，德育与语文教学相辅相成，相互促进。本文将介绍在小学语文教学中，如何运用德育方式进行渗透。

首先，通过阅读李白《梦游天姥吟留别》这篇诗，引导学生领悟诗人的豁达、乐观、坚韧不拔的精神，激发学生勇于追求美好的品质和生活目标。同时，在课堂讨论中，引导学生探讨“山势虽险，道路崎岖，我却不畏艰险，不惧困难，不屈不挠地向着目标前进”的精神与自己课堂学习中的联系。

其次，在教授《七步诗》时，通过讲解诗人徐志摩的崇高情操和追求全人类幸福的理念，引导学生树立具有世界观和人生观的正确价值观念。在课堂讨论中，引导学生认识到诗人的公益情怀和为人民服务的理念，从而引导学生关注周围的社会问题，为社会公益事业献出自己的力量。

再次，在教授《背影》这篇课文时，引导学生品味母爱中的感人情感，体会母爱无私、真挚、不求回报的伟大精神，感受到家庭、亲情的重要性。在课堂讨论中，引导学生表达自己对家庭、亲情、友情的理解和珍视，倡导学生关注双亲、祖父母和其他长辈的身心健康和生活幸福。

最后，在进行小学生读书活动时，面对一些神话、想象类作品，应引导学生合理思考，不盲从追求虚幻事物，树立正确、清晰的思维方式。在讨论中引导学生努力提高自己的品德、思想、语言和动手能力，发扬团结、奉献、乐观向上的精神。

总之，在小学语文教学中，德育与语文教学的渗透，能够有效地发挥作用，增强学生的思想道德素质，促进学生全面、健康发展。

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