幼儿园开展传统节日课程的必要性

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幼儿园开展传统节日课程的必要性

作者：苗苗

来源：《科学导报·学术》2019年第50期

摘要：中国传统节日作为中华传统文化的重要分支，其附加的历史渊源和德育思想不容忽视。但是，在当今世界多元文化并存、东西方文化融合的形势下，人们对传统节日的认识日益淡漠，国外的情人节、圣诞节等越来越受年轻一代的吹捧。幼儿园里，作为孩子榜样的成人很少有人了解中国传统节日的知识，造成孩子们中国传统节日文化的匮乏，中国传统节日文化无法更好地在下一代传承。传统节日是我们民族生存发展的根基，《幼儿园教育指导纲要》中有“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感”这一目标，通过传统节日课程的开展，我发现传统节日课程的开展是完成这一目标的有效途径，此外，在让幼儿参与各种传统节日活动中，幼儿能够在活动中感受节日的快乐。并且在传统节日课程的开展过程中发现，传统节日课程的开展，不仅仅能让幼儿了解我国的风俗习惯以及人文文化，更能使幼儿的行为、认知、情感等等多方面得到发展。 关键词：传统节日;幼儿教育;

必要性幼儿园开展传统节日课程必要性的原因 1、传统节日现状分析

随着我国的不断发展，与外国之间的往来越来越密切，我国的文化与国外的文化也相互渗透，情人节、万圣节、圣诞节等等都渐渐被我们所接受，随着对外国节日的接受，对于我们中国传统的节日，人们却越来越不够重视，端午节赛龙舟、中秋节吃团圆饭、冬至吃水饺等等，都慢慢的成为了一种形式。人们在过节的时候，通常只是通过吃饭、唱歌、聚会等形式庆祝一下，传统节日的氛围开始慢慢淡化，传统文化也渐渐被人淡忘，尤其是对于幼儿来说，传统节日、外国节日更不甚了解。 2、传统节日教育不够重视

在越来越繁忙的工作、生活中，传统节日慢慢的在淡化，有些节日因为工作繁忙的原因，直接不过了，从而导致传统节日习俗慢慢流失，使得我们的文化也在慢慢流逝。在幼儿园中，有些教师在进行活动时，也会开展一些节日活动，但是这些节日的开展一般都是简单的、随机的进行对，没有将传统节日文化的真正的内涵表现出来，对待传统节日的认识以及知识停留在表面现象，孩子根本就不能在这些简单的活动中了解传统节日文化，而幼儿是我们祖国的花朵，民族的未来，从娃娃抓起，进行传统文化教育是非常必要的。 3、幼儿园传统教育课程开展情况。

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