朗读出小说的韵味

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朗读出小说的韵味

作者：张持

来源：《语文建设》2012年第01期

小说要不要朗读，如果需要朗读又该怎样朗读，一直以来都很少有人论及。其实，小说应该朗读，但小说的朗读又与诗歌、散文的朗读有区别。小说是通过描写具体的环境、设计精巧的故事情节、塑造特定的人物性格来表现主题的，因此小说的朗读，除了要深入文本，把握主旨、情感外，还应从文体特征出发来设计。

一、读好环境描写，突出环境描写对塑造人物、表现主题的作用

小说中的环境描写对塑造人物形象、烘托小说主题有非常重要的作用，因而读好环境描写有利于对人物身份、性格，以及特定场景中人物的情感、心理等的把握。

环境包括自然环境和社会环境。自然环境有冷暖色调之分，有的萧条、悲怆，有的淡雅、恬静，有的热烈、奔放。在朗读过程中要把这些色调读出来。萧条、悲怆的在朗读时语气要低沉，语速要低缓，凸显萧瑟景象的词语要低沉地重读。如《药》中的一段：“微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便都是死一般静……那乌鸦也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸一般站着。”在语气低沉、语速低缓的基础上，“直立”“发抖的”“死一般”“铁铸一般”等词要重读，读出环境的萧条、肃杀，以突出华大妈上坟时悲凉、凄惨的自然环境，渲染阴冷的氛围，同时暗示夏四奶奶希望乌鸦“显灵”愿望的破灭，使小说由夏瑜坟上的花环而带来的一丝亮色，再度陷于死寂，发人深思。

淡雅、恬静的环境描写，在朗读的时候，语气要舒缓、语调要平和、语速耍缓慢，造成平静之感。如《荷花淀》开篇水生嫂“月夜编席”部分，朗读时要以舒缓、平和的语气，带领读者进入作者所营造的淡雅疏朗的诗情画意中，以深刻体悟小说主人公对美好生活的向往，以及保卫美好家园的情感。

热烈、奔放的暖色调环境描写，朗读时应语气激昂、声音洪亮、语调上扬。如《药》中的：“太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中……”这里描写的是老栓买好药回家时的情形，此时的老栓心中满怀希望，朗读时，语气要激昂，语调要稍稍上扬，“太阳”“大道”要重音读出，并在“太阳”后稍微停顿，以突出老栓激动、期待的心情。

社会环境的朗读，首先要深入文本，准确把握人物所处的社会现状，以及社会环境对人物的影响。《项链》的故事发生在19世纪80年代的法国，资产阶级骄奢淫逸，追求享乐、追求虚荣，成为一种恶劣的社会风气，文中集中体现在玛蒂尔德参加舞会的场景中，朗读时，要借助重音、停顿等凸显这种效果。如：“所有的男子都盯着她，打听她的姓名，求人介绍。部长办公室的人员都想跟她跳舞。部长也注意她了。”朗读时，“所有”“打听”“求人”“都”“也”等词要重读，“都”“也”前应稍微停顿，后面玛蒂尔德的四个“陶醉”同样要重读，突出上层社会的奢靡

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