【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》教案》，欢迎阅读！
教学设计教案《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
课题：《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》 领域：语言 设计者：
活动对象：大班 单位：
一、活动内容（简要说明活动内容以及活动目标）
1、乐于和老师一起观察绘本PPT，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。 2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。 3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
二、活动导入使用资源（介绍本次游戏（活动）的情境导入使用的资源类型、名称、来源等）
出示鳄鱼图片引出故事。激发兴趣，引入情境。
多媒体课件、 播放鳄鱼表情的图片,让幼儿观看图片,更好的让幼儿了解鳄鱼紧张的表情,引起幼儿胡思考?为何鳄鱼会紧张?
三、活动导入实施步骤（在这一部分，要说明情境导入各个环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语）
教师活动
一、 出示鳄鱼图片引出故事。激
幼儿观看图片,然后猜猜教师今师：小朋友，今天老师带了位特天带来了什么样的客人,引起思别的客人来，看，是谁？原来是考。
引起幼儿的
一只鳄鱼。 幼儿回答教师的问题。(紧张,害
思考,激发幼儿的
怕的表情) 出示图片让幼儿仔细观察： 学习兴趣
可是你看它是什么表情呢？
幼儿回答教师问题,小鳄鱼牙
他为什么会伤心呢？小鳄鱼
疼,应该要去看牙医生。
牙疼,该怎么办呢
二.引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。
1. 幼儿观看动画视频
引导幼儿仔细观察画面，大胆表
发兴趣，引入情境。
学生活动
设计意图
今天，老师给小朋友带来一个有关鳄
鱼和牙医的故事，名字叫《鳄鱼怕怕
牙医怕怕》”。
重点提问： 2. 幼儿回答教师提的问题 1. 刚才老师说故事的题目是什么？
2. 说一说为什么鳄鱼会怕怕？牙医
会怕怕？
3. 后来鳄鱼去看牙医了吗？ 3.幼儿针对教师提的问题进行思 4. 鳄鱼长了蛀牙需要去看牙医，还考
有哪些情况我们需要去看牙医？（面对让自己感到害怕的事情的时候，鳄鱼也想过逃避，但是最后它还是很勇敢面对，并坚持把它克服。）
述，理解故事内容。
多媒体课件播放
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》动画对话，吸引幼儿的学习兴趣，从而了解故事发展的内容。
三,第二遍看绘本PPT，理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。
多媒体课件播放《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》动画对话，
幼儿与教师分别扮演鳄鱼和牙
能化抽象为具体,
医，师先说一句鳄鱼的话，幼儿
师：下面我们完整地看一遍故事，学说一句牙医的话。 将幼儿带进形象、
并且学说重复对话部分：师幼分生动、色彩缤纷的
别扮演鳄鱼和牙医，师先说一句既幼儿利用语言，动作、表情、教学情境之中，鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话，并尝试用动作、表情、神态来表现。同时体会角色的心理感受和心理变化的过程。
神态来表现扮演牙医的紧张和害怕，更好的把握故事内容。
能发展幼儿的思维,又能培养幼儿的学习能力,大大提高课堂教学效率。
四、信息技术应用（说明在情境导入环节中应用了哪些信息技术手段？如何应用？） 1,多媒体课件播放《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》动画对话，吸引幼儿的学习兴趣，从而了解故事发展的内容。
2. 多媒体课件播放《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》动画对话，能化抽象为具体,将幼儿带进形象、生动、色彩缤纷的教学情境之中，既能发展幼儿的思维,又能培养幼儿的学习能力,
大大提高课堂教学效率。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e0fcd73eb80d4a7302768e9951e79b896802688d.html
2022-04-25
