幼儿园小班社会教案 《安全乘车》

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社会领域————安全教育

安全乘车



设计意图：

现代交通发达，公共汽车交通十分普遍。幼儿做为特殊的乘车群体，他们在车辆发生意外时是最容易受到伤害的。为幼儿安全出行，结合学校关于禁止乘坐非法营运车辆的要求，设计了安全乘车这一课。

活动目标：

树立幼儿安全意识，了解公共汽车内部基本结构，初步学会选择乘车的座位。

活动重点、难点：

幼儿学会观察车内基本情形，选择相对安全的座位。

活动准备：

1、经验准备：今天早上，大三班的高思意姐姐乘车来幼儿园的途中发生车祸，左脚断了受伤住院了。 2、汽车模型 3、小椅子若干

教法、学法：

教法：情境导入法、演示法、提问法、直观演示法、游戏法 学法：观察法、体验法

活动过程：

一、情境导入

小朋友们，老师要告诉你们一个不好的消息：今天早上大三班的高思意姐姐乘座摩托车上学，途中与小车相撞发生车祸。现在高思意姐姐正躺在医院里等着医生为她治伤。小朋友你们出门的时候坐车的时间多吗？我们经常要坐车，那么小朋友知道乘车时坐哪里安全吗？今天，老师就带小朋友去坐一坐车，了解一些乘车的安全知识。 二、了解车的基本结构

1、出示汽车图形，认识汽车各部位。

2、在地上画出汽车轮廓，并摆上小椅子。请小朋友找一找司机坐哪里？乘客坐哪里？ 三、游戏：小乘客

1、小朋友去坐车时，是车上的人先下来还是车下的人先上去呢？ 2、请小朋友说一说妈妈带你坐车一般都坐哪里？你喜欢坐哪里？

3、为了小朋友坐车安全，下面老师说一说小朋友不可以坐哪里，请小朋友记住，并且回去要告诉爸爸妈妈。小朋友不可以坐副驾座，不可以坐第一排。也请小朋友不要坐最后一排，请小朋友坐中间的座位。因为副驾座位、第一排和最后一排的中间这些座位，在急刹车时小朋友是坐不稳的，很容易摔出去。

4、现在老师来当司机，请小朋友来当乘客，请小乘客要找安全的座位坐。老师请幼儿当乘客，幼儿选座位。根据幼儿选座的情况进行选座位引导。


5、通过增加小椅子的数量来增加游戏难度，增加参与游戏人数。 四、小结

1、乘车时要先下后上，避免拥挤。

2、小朋友在车上应该选择中间的座位，避免坐副驾座和前排。 科学领域

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