个人简历表格制作

2022-03-19 11:31:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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个人简历,表格,制作
项目34制作个人简历 ——表格制作

授课 班级 教学内容分析

1601

授课 时间

2016.11.30第五节

授课 学时

1课时

授课 教师

谢莉

本节课所授内容是学习领域三笔随人意的好秘书——word文档操作第四节内容,个人简历制作,主要是讲授表格制作及修饰

1 word表格word中占有相当重要的位子,且在学生们日常接触到文字材料

学生情况分析

中,表格占了相当大的部分,而且学生对表格有了一定的兴趣与了解。 2 该班学生在平时的学习过程中,学习积极性很高,班级学习氛围很好。

教学方法 任务驱动法、讲授法、演示法及练习法

1 识目标 掌握以上操作 表格制作方法

表格行、列以及表格的选中方法 单元格行高和列宽的设置 单元格的合并及拆分

教学目标

表格边框及底纹的设置 文本对齐方式设置 2、能力目标:

能够熟练地创建复杂表格以及对表格进行应有的格式化操作。 3、情感目标:

感知生活中的应用表格的知识,做到“从生活中来,服务生活中去”。初步培养学生动手操作的能力,培养学生的审美能力,自主思考与学习能力,使其在探索中进步。

教学重点 表格的创建、单元格的合并与拆分、表格边框及底纹操作、文本对齐方式的设置。 教学难点 表格的创建、表格边框及底纹操作、文本对齐方式的设置。


教学过程】

教学内容与步骤

学生活动



学生:读书上的操作方

学生:回答行数和列数

学生:认真听讲、观察,回答老师提

学生:注意听讲

回答老师提

学生:认真听讲

教师活动

PPT放出两表格引出制表

教师提问: 插入

教师:以书上简历 提问:

多少列的并引列的

教师:演示操作,讲解各知识点

教师:教师讲何精调整行高,生如调整列宽

教师讲解:拆分元格方法

【情景引入

创设情景、提出问题

同学们,在我们日常生活、工作中往往会用到表格,例如:上课要用到的课程表,考试结束后的成绩单,求职时的个人简历等等。这些表格让我们非常清晰、有条理化的看到相关信息。那么这些表格是怎么制作的呢?这就是本节课我们要学习的内容—word表格制作

【新课】

一、任务解析: 1、规则表格创建

“插入” →“表格”→“插入表格



2、不规则表格创建(调整表格 1)调整行高、列宽

①选中列线或行线,进行左右或上下调整表格的列宽或行高 表格的行、列及表格的选中方法 平均分布各行、各列





精确调整行高、列宽

选中要调整表格的行或列,在对应的高度和宽度中输入数据

2)拆分单元格、合并单元格

拆分:选中要拆分的单元格,单击拆分单元格按钮,输入行数和列数 合并:选中要合并的单元格,单击合并单元格按钮




学生:认真听讲

4)设置表格中文本的对齐方式 选中文本,表格工具→“布局”→“对齐方式”



学生:认真听讲

二、完成任务: 任务一 制作个人简历表,表格要美观,样式书上P130(图3-4-2 任务二:课程表(只做框架,时间来得及再录入文字



任务三:4-1(选做)

学生:操作









【点评学生作业】





学生:找出



作品中有待



改进的地方

3)设置边框和底纹

选中单元格,表格工具→“设计,选中线型、粗细、颜色,单击框线;底纹设置选择底纹图标操作。

教师:讲解边底纹置,建议学生用工的按操作。

教师:文本对齐时,尽量不多余

教师:归纳制格只格工卡的布局签即制作相关

教师:巡视辅

教师:点评

【课堂小结】

制定表格方法 1. 规则表格制定 2. 不规则表格的制定

行高、列宽的设置、合并与拆分单元格、边框与底纹的设置、文本对齐方式 作业

4-2习题 4-3习题


本文来源:https://www.wddqxz.cn/e07b828b6aec0975f46527d3240c844769eaa009.html

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