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小学语文三年级教案
《少年闰土》双破折号如何理解？
最近在听课时，发现有的老师把课文《少年闰土》中两个破折号理解成有解释、说明的作用，而有的老师则认为第一个破折号表示递进，第二个破折号表示转折。到底怎样理解才正确呢？烦请给予答复。
《少年闰土》中的这一段课文是这样的：“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西───便是现在也没有知道───只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。” 这一段课文实际上是一个对比式的并列复句。对比的内容即是： 1、并不知道这所谓猹的是怎么一件东西； 2、只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
可是我们读的时候，会觉得这个并列复句比别的复句又长又复杂，原因就在于句子中间“───便是现在也没有知道────”这个部分的内容分析起来比较麻烦。
我们先看这个部分的形式。它的形式有点特别，语句的前面和后面都有一个破折号，这种用法的破折号，过去叫做“夹注号”，现在有人称之为“双破折号”，里边的话表示对前面话的注释或补充说明，读文时无需读出，分析句子成分时作“独立语”处理，与前后的话不发生语法结构上的关系。
破折号用以标明行文中解释说明的语句，这类语句当插在句子（单句或复句）中间时，为了使解释或说明性文字与上下文分开，让读者知道注释说明部分的起止，避免因夹杂在句子中间而发生误解，就应当用双破折号。例如：
△不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子───就是阿Q所谓哭丧棒──大踏步走了过来。（鲁讯《阿Q正传》）
△一个和尚，法海禅师，得道的禅师，看见许仙脸上有妖气───凡讨妖怪做老婆的人，脸上就有妖气，但只有非凡的人才看得出───便将他藏在金山寺的法座后，白蛇娘娘来寻夫，于是就“水满金山”。（鲁讯《论雷锋塔的倒掉》）
△她手里毫不吃力地提着箱子───箱子并不大───走过去，她的抬起了头，打量着
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2023-03-26
