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附件2： ##职业学院 旅游管理 专业调研情况
同类院校专业开设情况调查表
填表人： 填表时间：
院校名称 被调查人
电邮
职务
本专业在校生人数 旅游教师
电话
178
与本专业相关的专业:旅游管理 近三年相关专业招生平均人数排序： 序号
旅游管理
专业
人数 56
序号
专业
人数
本专业人数在本院校的招生人数排序： 20 位 2015年本专业毕业生就业主要岗位： 序号 1 2 3
就业岗位
酒店餐饮服务员 酒店客房服务员 旅行社导游员
序号 4
就业岗位
休闲会馆服务人员
专业基础知识、岗位操作技能
该专业的学生最需具备的知识
创新创业能力、自我约束能力
该专业的学生最需具备的能力
职业道德素养、吃苦耐劳精神
该专业的学生最需具备的素质
（您的建议对我们很重要，谢谢您的合作！）
建议加强学生职业素养能力培养，提升学生自我约束能力，具备良好
对本专业人才培养工作的建议（可另附纸）
精神，先学会做人，后学会做事。
附件2： ##职业学院 旅游管理 专业调研情况
同类院校专业开设情况调查表
填表人： 填表时间：
院校名称 被调查人
电邮
职务
本专业在校生人数 教研主任
电话
450
与本专业相关的专业: 酒店管理、空中乘务 近三年相关专业招生平均人数排序： 序号 1 2
空中乘务 酒店管理
专业
人数 80 56
序号
专业
人数
本专业人数在本院校的招生人数排序： 25 位 2015年本专业毕业生就业主要岗位： 序号 1 2 3
就业岗位
酒店餐饮服务员 酒店客房服务员 机场地勤
序号 4
航空服务
就业岗位
岗位操作技能熟练、旅游从业素质提升
该专业的学生最需具备的知识
创新创业能力
该专业的学生最需具备的能力
良好的职业道德素养、扎实的人文素养
该专业的学生最需具备的素质
（您的建议对我们很重要，谢谢您的合作！）
建议人才培养面向区域旅游业发展，突出职业能力培养，掌握旅游行
对本专业人才培养工作的建议（可另附纸）
业企业主要工作岗位服务与管理技能，实现理论与实践并重，技术与人文融通。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dff3e6f37c192279168884868762caaedc33ba42.html
2022-04-17
