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中班体育袋鼠跳教案
【篇一:幼儿园中班体育活动:袋鼠跳妈】
幼儿园中班体育活动:袋鼠跳 徐杨
活动目标:
1.会双脚向前跳跃,提高腿部肌肉力量。 2.喜欢参与跳跃活动,体验游戏的乐趣。 活动准备:跳袋若干、筐一个、场地布置 活动过程
一、热身运动
1.热身运动:今天袋鼠们要去参加森林运动会,那你们想不想去参加比赛?好,现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩,让我们一起来热身运动吧。音乐声音大,你们就在原地跑得快些,音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)准备好了吗?
2.幼儿练习跳跃。 二、基本部分 1.导入:
师:现在就让我们一起来学习新本领,学好了才可以去参加比赛。大家一定要好好学哦。
2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探索尝试跳跳跳。
你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶,是跳着走的。那你们学一学小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的。
双脚并拢,膝盖稍微弯曲,用力向前跳。准备要跳的时候,要双腿用力蹬向前上方跳。落地时,前面的脚掌先碰到地面,动作要轻点。 3. 让幼儿练习模仿袋鼠跳。。 (1)原地跳
(2)向前一步跳
(3)连续向前跳 动作要求:每次准备要跳时要先站稳后再向前跳,不要着急,防止摔倒。
4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。
袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们,想不想要? (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?
双手提着袋子的耳朵,一只脚踩进来,另一只脚再踩进来,然后拉紧小耳朵,用力往上跳。
(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并给予指导。
(2) 提问:刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了,可是还有些小朋友不大会跳,有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?
小结:我们先将双脚站在布袋中,再用双手紧紧抓住袋口两边的把手,将布袋拉直,双脚并拢,腿稍微弯曲,用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢,那你们想不想再来试一试
提醒幼儿在跳的过程中膝盖要稍微弯曲,身体前倾但不能倾得太厉害,避免摔倒。
阶段放松:针对腿部进行捶、拍等放松。
三、宣布游戏规则,分4人一组进行竞赛游戏听,这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加比赛吧。 四、放松整理
1.教师小结,并带领幼儿坐下,将跳袋收到筐中。 2. 师幼一起做放松运动。
【篇二:幼儿园户外活动方案:袋鼠跳-中国幼儿在线】
一、 设计思路
虽然袋鼠在我们日常生活中并不常见,但在电视上,图书中幼儿经常能见到,也比较喜欢,尤其是它身上有个口袋更吸引幼儿的眼球。在认识了袋鼠的外形特征和生活习性后,来让幼儿学习模仿袋鼠跳是必不可少的。所以,设计了本次体育活动《袋鼠跳》,让幼儿通过模仿袋鼠跳加深对袋鼠的认识。 二、 目标定位
1、 通过模仿袋鼠跳跃,学习双脚并拢向前跳。 2、 喜欢参加体育活动,体验竞赛游戏的快乐。 三、 教学准备 1、每人一个袋子 2、场地
四、 教学方法
新《纲要》指出:“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满,热情的情绪吸引幼儿外,还采用了以下几种方法:
1、提问法:鼓励幼儿自己去发现探索,从而启发他们积极、大胆想象。
2、 直观示范法:是一种让幼儿直接感知认识对象的教学法。教师用语言师范和动作师范来表现袋鼠跳。
3、 操作练习法:是在教师的指导下,让幼儿通过动手练习从而使他们巩固、掌握知识技能的一种方法,让幼儿自己动手把双脚套在口袋里并练习跳,在练习过程中,发现问题,并及时进行纠正。 五、 教学过程
1、出示袋子,让幼儿自由探索。
2、集中。交代任务:袋鼠跳。告诉幼儿方法。 3、幼儿自由跳。 4、集中展示。
5、用正确的方法跳。 6、组织比赛 六、 教学反思
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在准备工作中由于没有和配班老师交代清楚,所以,在活动过程中显得有点乱,各环节衔接不是很理想。另外,由于天气冷,幼儿穿的衣服增加,所以有的口袋显小没能较好发挥。最后准备的音乐磁带没有起到作用。
【篇三:亲子游戏-袋鼠跳】
亲子游戏:袋鼠跳
活动目标:1、增加亲子之间的感情与默契 2、锻炼幼儿的跳跃能力
活动准备:编织袋、若干花朵 活动过程:
1、家长与幼儿一起分成6组进行比赛,每组5个家庭参与。每组家庭站在编织袋里面,站在老师指定的起点。
2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃,跳到终点时,把袋子脱掉,家长背幼儿在原地转3个圈后,取得红花给幼儿带上就算胜利。 3、游戏重复进行直到六组都完成了为止。 小一班
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