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六年级语文备课组工作总结
六年级语文备课组工作总结 六年级语备课组工作总结
光阴飞逝，回忆一学期的工作，我们倍感欣慰。备课组 的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实，以友善用脑的新理 念为指导，转变教学观念，改进教学方式；有目的，有方案， 有步骤地进展教学改革；加强课堂教学研究，全面进步语教 学程度及教学质量。现将有关工作简要总结如下：一、主要工作 1、 加强学习，更新观念
开学初，我们便组织教师学习语课程标准，听取大家对 语课程标准的介绍，学习有关相关的材料，以便更深化理解 新的前沿的理念。要求每位教师课前认真钻研教材，精心设 计教案，努力进步课堂实效，让学生在轻松快乐的气氛中学 习。2、 互相听课，取长补短
本学期开学初就要求一半的组员精心设计一堂好课，在 组内开课，要求其他教师调好课一定要去听课，听课后要针 对这堂课展开评价，大家认真讨论，找出这节课的闪光点与 缺乏，取长补短，并且讨论出实在有效的解决方法。除了本 组的公开课必需要听以外，但凡学校组织的其他语课，我们都会尽量调开空课前去听课。通过这种听课，评
课活动，让 我们教师可以及时找到自身的缺点，发现别人身上的优点， 取长补短，进步了我们组教师的整体教学程度。 本学期方燕、杨庆、郑四和三位教师分别执教了教研课， 并及时上传了 “- 师一优课”的相关平台。 3、 组内讨论，共同进步
我们组共有八位成员，可以说这是一个老中青结合的队 伍，大家的年龄层次不同，教学经历不同，但是这恰恰成为 了我们组的优势，老教师会将他们的教学经历毫无保存的告 诉我们，吴巧兰、周红教师就经常告诉我们课的教学难点， 如何解决，等等。而年轻教师那么的是让这个小组更具活力， 不时的灌输一些新思想。这样我们经常针对一篇课，哪怕就 是一个小问题而展开剧烈的讨论，这样的讨论在我们组
经常 可以看到，我们一起讨论，力求共同进步。4、 通力合作，进步质量。
因为本学期是小学最后一个学期，承担着毕业考试的任 务，所以我们组的教师们在狠抓教学质量上下了一番功夫。
大家一起研究复习策略，抓教学难点，重点，易错点，课下 经常交流反响，做好试卷分析^p ，及时调整教学方法，使学生 的成绩稳步提升。为毕业考试打下了坚实的根底。存在的缺乏:
1、对于优等和有潜力的学生，他们的语综合素养仍旧 有待进步，听说读写才能还要进一步挖掘培养，整体的语成 绩还需在上台阶。2、、差生的问题一直是困扰我们的难点问题，他们的 成绩仍旧不尽人意，努力进步他们的及格率，是我们下学期 的奋斗目的。三、下一步工作：
1、 加强教师的学习，开展组内教师之间更进一步地交 流沟通，努力进步我们组教师的课堂教学效率，进步语教学 质量。标准教学常规工作，从上课、修改作业、备课、提优 补差等方面做起，明确要求，按要求去做。2、 从学生的角度讲，我们将以树立学习的自信心，树 立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养， 扩大阅读量进步他们的综合程度。3、努力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈， 尽力不让一个学生落伍。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dfb87479bd23482fb4daa58da0116c175f0e1ed2.html
2022-10-11
