用爱心点燃希望

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《用爱心点燃希望》

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好，我演讲的题目是《用爱心点燃希望》。

做为老师，日复一日的讲授知识，似乎十分平淡也十分平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来，因为这是份可以用“燃尽了自身全部的光和热再悄悄退下“来诠释的职业。

众所周知，我校的很多学生都来自农村，虽然现在已经实行素质教育多年，但有部分学生却从来没有上过音乐课。他们所接触的音乐也只是平时所听的一些流行歌曲而已。我清楚的记得在开学第一节课时，每个班竟有许多学生不知道国歌的全名，演唱更无从谈起。看到他们盲目的眼神，当时的我真有点无耐到想笑的程度。

如何让学生在没有任何基础的情况下去欣赏音乐甚至去鉴赏一些交响乐、民歌、歌剧等等，成了我最为棘手的问题。我努力的去收集各种音响、视频资料，如：上到柴可夫斯基的时候，我会先播放一段芭蕾舞剧中四小天鹅的视频，上到聂耳的时候我会用建国60周年天安门前庄严而宏大的升旗仪式的场面来引出新课，这这无形中就抓住了学生的注意力，让他们觉得原来音乐课也可以上的这么丰富多彩，也可以让他们在轻松的同时无意间增长许多可能在其它学科中无法了解的知识。

在坐的老师们可能和我一样都有这么一种感受，当你去认真讲授教材内容时，总有一些学生交头接耳，不认真听讲，一旦当你讲述课本以外的内容时，他们个个两眼放光，注意力无形之中全部集中了起



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来，所以如何把学生不感兴趣的内容变成学生愿意去学、主动去学、感兴趣的去学也成为我在课堂上的重点。

在我的课堂上从来不给学生压力，我希望当他们学习累了的时候上了我的一节音乐课，在得到美的享受的同时，以更加轻松、愉快的身心投入到学习中去。因此在课堂上我尽量做到不批评、不责骂学生，甚至让捣乱的不认真听讲的学生念大屏幕上的内容，只要他念的对，声音响亮，我都不会吝啬于我的语言去夸奖他。因为我觉得再差的学生也有闪光点，就像每个孩子无论好坏，无论成功 与否都是父母的心头肉一样，我相信每个学生都想被老师夸奖，特别是像这样的孩子，他们更需要夸奖。对于老师的批评他们已经习以为常，甚至不屑。但短短的一句夸奖，他们可能会觉得受宠若惊，美上几天，甚至于可能会改变他的学习态度，改变他的一生。正如很多人所说好孩子是夸出来的。试问又有哪一个人不爱听赞美之词，哪个人不希望别人爱他、关心他、重视他。

老师是一个平凡而又伟大的职业，老师的一言一行都有可能影响着学生，一颦一笑都有可能是学生模仿或是评论的对象。我们不仅向学生传授知识，更要用我们的人格魅力去感染他、去启发他，因为学校是培育人才的地方，只有先成人，才能成才，我们不能保证每个学生都能够考上大学，也不能保证每个学生都能成为发明家、科学家。但我们应该培养他们如何做人，如何堂堂正正光明正大的做人。我们要把每个学生都当成希望来教育，要让学生觉得或是多年以后回忆中记得，即使从这个老师身上学的知识都已经忘却，但他的人格魅力，



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却能影响着我们的一生。我们的一生中因有着这样的一位老师而骄傲。

作为一名年轻教师，教学经验对于我们来说可谓很少，很少。特别是在各位的面前，真算得上是班门弄斧。我们要做的更多的则是去学习，去请教，去向在座各位在教育战线上摸爬滚打多年的英雄们学习请教。我们不仅要学习传授知识的方式、方法，请教与学生相处的各种门道，我们更要用爱心点燃希望，用真心撑起教育的一片蓝天。

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