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四年级英语教学计划
一、学生情况分析
四年级的绝大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生因为遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析:
更加提升了学生的自学水平,和阅读兴趣。 三、教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,实行简单的交流,做到大胆开口,发音准确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下,听懂清晰的话语和录音。
5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。
6、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手水平。
7、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,实行简单的交流,做到大胆开口,发音准确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的协助下,听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。 五、教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,实行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 六、课时安排
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