浸入式教学法对第二语言学习者词汇习得之影响

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浸入式教学法对第二语言学习者词汇习得之影响

薛晓梅

【期刊名称】《新课程学习（基础教育）》 【年(卷),期】2014(000)006 【总页数】2页(P73-73,74) 【作 者】薛晓梅

【作者单位】南京市金陵中学河西分校国际部 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.浅议以概念为中心的教学法——第二语言学习者语义表征特点及其对大学英语词汇教学的启迪2.英语词汇习得与词汇教学r——探讨基于认知学角度的英语词汇教学法3.“浸入式”教学法在泰国留学生汉语习得中的运用4.回合式教学法对3~6岁孤独症儿童词汇习得效果的影响——基于23名孤独症儿童9个月的追踪5.案例教学法对商务英语词汇附带习得的影响

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