拼音检测方案

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柯城区新世纪学校一年级汉语拼音过关测试方案

一、测评目的：

汉语拼音是一年级语文学习的一个重要内容，是识字、正音、学习普通话的重要工具。在学生入学一个多月的时间里，集中学习了汉语拼音的基础知识和拼读方法。为更好地落实汉语拼音部分的目标要求，全面检验学生汉语拼音学习的效果，以便教师在接下来的教学中，查漏补缺不断复习、巩固、运用汉语拼音，发挥好汉语拼音对学生语文学习的重要作用，确实打好拼音的基础。特制定本实施意见，认真做好测评工作。 二、测评对象：

一年级全体学生。 三、测评时间：

11月19日下午12：40—1:20 四、测试人员安排：

班级 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 一（6）班 一（7）班

测试人员 汪明霞 傅琴 魏素珍 章宁 王瑛 江永芬 江秀华

负责人 汪明霞 傅琴 魏素珍 章宁 王瑛 江永芬 江秀华

五、测试内容：

声母、韵母、整体认读音节、拼音词及较简单拼音句的朗读。 六、测试准备工作：

1.一年级各班语文老师将学生按照学号排列，将全班分成五份，每份9到10人，打印出来，考前发放给参与测试的老师。

2.一年级各班语文老师告知并让孩子记住自己的学号。 七、测试操作程序：

1．下午12:40之前，所有参与测试的教师就位，各班语文老师负责班级纪律。

2．测试老师按照学号请学生进行测试，让其逐题拼读各题中的拼音。老师将学生错误的地方圈画出来，以便试后教师分析；最后在被测学生的试卷右下角“考官打分处”写上分数。

3．学生拼读时教师不催促，如学生第一遍读错可作适当提示，如：“你再看看仔细”或者“看清楚，应该读什么”等。如提示一遍后仍拼错，根据分值全扣；如果拼对，但声调错误，则扣一半。

4．测试结束后，一年级组语文老师负责登记好本班成绩（填写Excel），将各班成绩汇总到一年级备课组长傅琴处，组长上报给教导处李敏老师。 八、试后分析：

各班先对试卷情况进行条目式分析后汇总至备课组长处，由组长牵头对本年级汉语拼音口试情况进行汇总分析，于25号之前上报给李敏老师。

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