大班健康活动《小小消防员》

2022-05-24 02:22:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班健康活动:我是小小消防员



活动目标:

1.知道不玩火,避免发生火灾。

2.了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。 3.能大胆表达自己的想法。 活动准备:

1 蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。 2 有关灭火的相关录象。

3 人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同



的灭火方法)。 活动过程:

1 游戏:灭蜡烛。

教师出示蜡烛,点燃。

“请幼儿动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出办法以后,教师提供备有的材料,幼儿到面前试一下,教师小结。 2 讨论:“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”

引导幼儿说出各种灭火的方法。

教师小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用火泼灭火,用湿布扑灭火,用沙子灭火,用灭火器灭火••••••但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。 3、请幼儿看录像。 “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法个我们想出的办法一样不一样?” 看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴,鼻跑出烟火区)。

教师小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水,沙子,湿棉被,灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴,鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。 4幼儿操作

“请小朋友看操作图片图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的坐下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上√号”。 讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?

“小朋友想一想,爷爷,奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火地时候,我们可以想别的办法。


5、怎样避免火灾?

“一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎么做才能避免火灾呢?” 幼儿讨论回答。 教师小结:小朋友说的很好,但是光我们知道还不行,还要让别人也都知道。 相关阅读:

户外游戏“勇敢的消防队员”

目的:训练幼儿在垫上滚动,爬行和往返跑的能力。准备:体操垫,红布 玩法:教师发出指令,排头幼儿迅速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下第二幼儿的手。被拍的幼儿迅速起跑,重复前一名幼儿的动作。

观看消防专题宣传片

组织幼儿观看《火灾警示录》等消防专题宣传片,通过观看让幼儿进一步了解火灾的危害,激发幼儿的消防安全意识。知道了玩火、玩电、玩煤气等的危害,通过观看宣传片后的谈话、讨论拓展幼儿生活经验知道在遇到火灾时该怎么办,用什么办法可以保护自己等。 消防员叔叔进校园

请消防队的消防员叔叔走进幼儿园,幼儿介绍消防知识。通过讲解,使幼儿知道了容易引起火灾的因素,火灾的类型,各类火灾的扑救方法、认识了常见的安全警示标志、“119”火警报警电话以及自救逃生的办法等消防知识。 参观消防队

为了让孩子们亲身感受消防,我们组织幼儿前往消防队参观,幼儿在了解消防知识的同时也了解消防员叔叔的生活,红色的消防车、各种各样的消防器材、消防员叔叔神气的衣着,这些很快就吸引了小朋友的注意,他们坐上了消防车尝试当消防员的感觉。看到消防员叔叔叠得整整齐齐,和鞋子套在一起的消防服,小朋友都惊叹不已,有的孩子也尝试着穿上了消防服。 消防演习

在前几个活动的基础上,幼儿已经积累了一些有关安全防火的知识。为了巩固孩子们的消防知识,我们开展了消防演习活动。幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成伤害,同时也教育幼儿懂得保护自己。117日,一阵铃声后,幼儿立即拿出手帕和毛巾,捂住口鼻,有序的从两边的楼梯逃出教学大楼,冲出校门。 消防小卫士“画展 在此基础上,老师们还组织孩子们创编大量有趣的消防儿歌,举行“消防小卫士”画展,认识各种安全标志、模拟拨打了119报警电话等,设计了消防车,并在主题活动中随时渗透有价值的教学活动。

我们希望通过这些孩子们喜闻乐见的活动使他们从小增强安全意识,掌握安全知识,提高防范能力,同时也鼓励孩子回家做个“119”宣传活动的小小义务


宣传员,让一个孩子带动一个家庭提高消防安全意识。对于我们来说,消防安全意识不仅仅是一时的教育活动,还需要时时警钟长鸣。


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