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教学工作委员会2011—2012年度教学改革与教学建设
专项研究课题指南
一、指导思想
贯彻落实科学发展观，贯彻全国职教工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，全面提高学生素质和能力。课题研究工作要贯彻“双百”方针，坚持教育与生产劳动相结合、理论与实践相结合，从我国职业教育的实际出发，借鉴国外经验，与时俱进，开拓创新，探索有中国特色的职业教育教学理论与教学实践研究；要通过课题研究，带动群众性的教研活动，为推动职业教育又好又快发展做出贡献。
二、联系实际设计课题名称
本指南中仅列出本次专项研究主要选题内容范围。课题申报者可以以此为依据确定研究内容，课题名称可结合本单位或教学改革的实际需要进一步细化，即在研究内容范围的总体框架内，紧紧围绕“围绕中心，服务大局”的精神，紧密结合职教教学改革和建设中的重点、难点和热点问题，确定专项研究的课题名称、内容、研究方法等，并组织力量实施。
三、研究的内容范围
1．职业教育以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学指导思想 的研究。
2． 职业教育为“三农”服务，积极开展农民工培训的研究与实践。 3． 职业教育实行工学结合、校企合作人才培养模式的研究与实践。 4． 职业教育课程模式研究
5． 中高职课程、教材衔接的研究与实践
6． 以就业为导向的职业教育教学模式的研究与实践。 7． 职业教育实行“双证书制”的研究与实践。 8． 职业院校“双师型”教师队伍建设的研究与实践。 9． 职业院校实施“学分制”和弹性学制的研究与实践。
10．职业教育专业规范化建设的研究与实践。 11．职业教育课程改革与教材建设的研究与实践。
12．职业院校加强实践教学环节，加强职业技能训练的研究与实践。 13．职业教育实习实训基地建设的研究与实践。 14．职业院校加强德育课教学的研究与实践。 15．职业院校实施心理健康教育的研究与实践。 16．职业院校加强职业指导工作的研究与实践。
17．职业教育运用现代技术和教学手段，开发数字化教学资源的研究与实践。 18．职业教育体现以学生为主体的教法和学法的研究与实践。 19．职业教育公共文化课功能及课程模式的研究与实践。 20．职业教育教学评价模式的研究与实践。 21．职业院校培养技能型紧缺人才的研究与实践。
22．职业院校实行“学历教育”与“职业培训”并重的研究与实践。 23．国外职业教育教学改革的比较与借鉴的研究。
中国职业技术教育学会教学工作委员会
2011年10月15日
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/de700b896529647d2728527a.html
2023-05-07
