幼儿园中班艺术活动《手工陀螺》教学设计反思

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园中班艺术活动《手工陀螺》教学设计反思》，欢迎阅读！

幼儿园中班艺术活动《手工陀螺》教学设计反思

《幼儿园中班艺术活动《手工陀螺》教学设计反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

教学目标

1.学习制作陀螺的方法; 2.能够合理搭配色彩; 3.感受色彩变化带来的乐趣;

4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦; 5.培养幼儿手眼协调的能力。 教学重点：学习制作陀螺的方法 教学难点：能够合理搭配色彩 教学准备

物质准备：画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀、彩色陀螺一个;

经验准备：组织幼儿玩陀螺的经验 教学过程

一、出示陀螺，引起幼儿兴趣： 这是什么?你玩过吗?怎么玩? 让我们一起来制作一个彩色陀螺吧 二、讲解制作方法：

1.介绍准备材料(画有图形的纸板、火柴棒、油画棒、剪刀) 2.讲解制作方法：

(1)、拿剪刀沿着圆形轮廓剪出图形 (2)、在剪出圆形的图形中心打上小孔

(3)、在圆形上选择任意一部分为其画上漂亮的花纹、图上漂亮的颜色

(4)将火柴棒的一端穿过圆形图片的小孔 三、幼儿操作，教师指导： (1)、提醒幼儿使用剪刀时注意安全


(2)、剪出的圆形光滑无棱角 (3)、色彩的搭配：冷暖色的应用 (4)、幼儿介绍作品，评价总结 四、游戏结束：

(1)、现在请转动自己手里的陀螺，看看转起来的陀螺颜色发生的什么样的变化?

(2)谁的陀螺颜色搭配的最好看? (3)谁的陀螺转的时间最长?

延伸活动：到户外进行陀螺大赛，比比看谁的陀螺转的时间最长! 中班艺术：彩色陀螺活动反思

陀螺是小朋友们爱不释手地玩具，我们中班的孩子对陀螺玩具的兴趣都非常浓厚。于是我结合主题《七彩世界》中的活动《彩色陀螺》，和孩子们一起收集各式陀螺、玩陀螺，探索陀螺为什么会转动的秘密。

活动中，孩子们的情绪逐渐高涨，兴致勃勃地观看桌上的陀螺玩具。我请了几个小朋友来玩陀螺，陀螺在小朋友的手中千变万化。“老师，陀螺转起来没有颜色了?”“老师，陀螺有的转的快有的转的慢?”你们发现了这么多的秘密，想想这究竟为什么呢?自己讨论商量，能否找到答案?于是孩子们小鸟似的喳喳起来。

活动中亮点是：

1、我用了多种教学方法有观察法、比较法、讨论法、操作练习法、游戏法。

2、注重活动的动静交替、有看、有想、有做、师幼互动、课堂气氛活跃。比较轻松愉快的氛围完成教学，达到预期的目标。

但我还是有许多地方很值得反思：活动开始第一环节：玩彩色陀螺，引出任务。陀螺太少，有些幼儿没有动手玩到，没有满足幼儿玩的需求。应在这里多让幼儿玩一会儿，但是在课前我没有考虑全面。

幼儿一起探讨怎样制作有趣的纸陀螺， 共同总结制作步骤：

1、用中心对称的方法在圆形纸上进行装饰，并均匀涂色。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/de297f9f4328915f804d2b160b4e767f5acf8020.html