西湖的绿阅读答案

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西湖的绿阅读答案

短文：

要说的地方，是多少人说过写过的杭州。六月间，我第四次到西子湖畔，距第一次来，已经 有九年了。这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天 真自然、楚楚有致；论宏伟，比不上太湖烟霞万倾、 气象万千。好在到过的名胜不多， 不然, 不知还有多少谬论。 奇怪得很，这次却有炯乎不同的印象。六月，并不是好时候，没有春光，没有秋意，也没有

雪。那几天，有的是满湖的烟雨，山光水色俱是一片迷蒙。 西湖，仿佛在半醒半睡。 空气中， 弥漫了经了雨的栀子花的甜香。记起东坡诗句：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，便想, 东坡自是最了解西湖的人，实在应该仔细观赏、领略才是。

正像每次一样，匆匆地来，又匆匆地去。几天中我领略了西湖的

绿”。雨中去访灵隐，一下

车，只觉得绿一扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来 峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷 神怡。亭旁溪水波光粼粼，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的， 流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在着一片绿色的影中显得分外好看。 西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。

A （黄龙洞绿的幽，屏

风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。）不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟， 近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。 走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽 然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。

走近看时，原来

四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。

B （有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然 一幅青绿的山水画。）这种苔绿，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对他们印象怎样。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转 靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。

C （绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初

春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。）荷叶，则 要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，

是一

样的。D （再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞 了。） 问题：

1•阅读短文，天空。短文通过描写（

）、（

）、

（

）、

（

）、花港

观鱼几方面的绿，表现西湖的胜景，表达了（ 2•仔细读第二自然段，回答问题。

（1） 用横线画出描写绿的颜色的词语，并说说西湖的颜色有什么变化。

）。

（2） 用波浪线画出表现我内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受，是怎样产生 的。 （3） 这一自然段写了西湖怎样的特点？

3. 读了作者在花港观鱼一段中对绿的描写，你认为这里的绿的最大的特点是什么？






4. 在文中加括号的 A B C D四句话中任选一句，对其进行重点的欣赏点评。 5. 请你一招作者写的西湖的绿的写法，吧某一景物的特点写下来。 作者写了灵隐寺，苏堤，花港等地的绿，重点介绍灵隐寺和花港的绿

（2 ）是鲜浓欲滴的绿，是饱满的，流动的绿，让人感到心静神怡。 花港的绿是活泼浅淡的绿，是充满活力和生命的绿。让人感到生机勃勃。

西湖的景给人以视觉的美的享受，更给人一种心灵的享受，是轻松，也有沧桑的感觉， 了作者对西湖的景色的赞美，对西湖的绿的喜爱之情

表达

第一自然段写出了西湖的景色的平常， 但平凡之中有一种独特的美，更衬托出下文各种绿色

虽然平淡无奇，但各有特色，但让人有美的享受。

《西湖的绿》是一篇游记，节选自《西湖漫笔》。作者选取一个自己独特的视角，又以自 己细腻的笔触，让我们领略了西湖的 绿”文中用了近20个 绿”字，酣畅淋漓地揭示了西湖 山水的青春与活力，使读者通过 绿”领略到西湖的美丽，从而激发起对祖国壮美河山喜爱之 情。课文描写了三种绿：树绿、苔绿、荷绿，每种绿都有自己的特点，作者的感受也是不一 样的。雨中灵隐的绿是多层次的，

有的绿的发黑，深极了，浓极了；有的绿的发蓝，浅极

了，亮极了 ”连飘着的雨丝儿也都是绿的”。苏堤的绿给人的印象是坚忍不拔，花港的绿给 人感觉是蓬勃、富有生命力。 1、文章首先写了 很有特点的绿

、

、

这三处逼人景色，最后详写了

、

、这两出

2请你结合课文黄龙洞绿的幽， 屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。，分别用一句话描绘幽, 野，闲的情趣特点 幽： 野： 闲：

3续写 黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野,

4文章在第四段写新荷的绿时，为什么还写了初春的杨柳嫩枝

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