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说明文的说明方法列举
语文的学习并不是看来的，而是需要积累而来，以下是为大家整理的说明文的说明方法列举，盼望可以关心到有需要的伴侣。 一、常见的说明方法
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。写说明文要依据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。 1、举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。
例如《向沙漠进军》:一文中，就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙胜利的事例，说明“沙漠是可以制服的”。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要留意例子的代表性，二要留意例子的适量性。
作用：使文章表达的意思更明确，读者更明白，增加说服力。 2、列数字
为了使所要说明的事物详细化，还可以采纳列数据的方法，以便读者理解。需要留意的是，引用的数字，肯定要精确 无误，不精确 的数字肯定不能用，即使是估量的数字，也要有牢靠的依据，并力求近似。
例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《宏伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄重的人民大会堂是首都最雄伟的建筑之一。 作用：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力
的依据。（或一方面说明更精确 ，另一方面使说明更具说服力，让人信服。 3、分类别
要说明事物的特征，往往从单方面不易说清晰，可以依据外形、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。
分类别是将较简单的事物说清晰的重要方法。 运用分类说明法，要根据肯定的标准，对事物和事理的不同方面分别加以说明。 作用：将简单的事物说清晰。 4、打比方
利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特点，增加说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比方是全都的。不同的是，比方修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。 例如：《中国的石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基本特征，给人以美的感觉。
作用：抽象的事理变得详细、生动、形象。（或把事物的特征解说得准确详细、浅显易懂。） 5、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能精确 揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
有时为了突出事物的主要内容和主要问题，往往用简明扼要的话给事物下定义，使读者对被说明对象有个明确的'概念。
例如《统筹方法》一文中，作者运用了下定义的说明方法，给统筹方法下定义：“统筹方法，是一种支配工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、精确 。 下定义的时候，可以依据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。 作用：
使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解 6、作引用
为了使说明的内容更充实详细，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言，可使说明更具说服力。
引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故传奇，谚语俗语，诗词句等。充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。
例如《中国石拱桥》一文，就引用了唐朝张嘉贞的话，说明赵州桥的设计和施工奇妙绝伦。
作用：形象，典型，更有说服力。体现说明文语言的精确 性 7、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜亮的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如《宏伟的人民大会堂》一文中，为了说明宴会厅的建筑面积，作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计的精致也是罕见的。”
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
作用：说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜亮的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 8、摹状貌
为了使被说明对象更形象、详细，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像凝视行人，千态万状惟妙惟肖。”
留意：摹状貌与打比方是有区分的，简洁来说，只要不是明显的比方，或者只是单一的比方，一般归入“打比方”中。 作用：为了使被说明对象更形象、详细。 9、画图表
为了把简单的事物说清晰，还可以采纳图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更详细。 作用：使人看了一目了然。
一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采纳什么说明方法，一方面听从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采纳一种说明方法，还是采纳多种说明方法，是采纳这种说明方法，还是那种说明方法，可以敏捷，不是一成不变的。
10、作假设
假设说明即用假定的环境来预设将消失的状况说明事物的方法。 例如《太阳》中：“假如没有太阳，地球上将处处是黑暗，处处是寒冷，没有风霜雨露，没有草木野兽，自然也不会有人。”这就强调了太阳与人类的关系特别亲密。
作用：从事物的一方面阐述，以小见大，简洁易懂。 11、作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。 定义法和诠释法常采纳“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；假如不能互换，就是诠释。 例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，假如改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。 二、说明方法的表达作用 其实就是找规律、找方法。 作比较——突出被说明对象特征 列数字、举例子——使说明内容详细化 打比方、摹状貌——使说明生动、形象 下定义——精确 揭示事物本质特征 作诠释——用通俗的语言进行解释说明
引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性
分类别——使文章严密细致，条理清楚
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dd83c8fa9a8fcc22bcd126fff705cc1755275fe0.html
2022-09-14
