日语母语者在汉语学习中的量词负迁移及其对策

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日语母语者在汉语学习中的量词负迁移及其对策

关琳琳

【期刊名称】《黑龙江科技信息》 【年(卷),期】2013(000)004

【摘 要】量词(日语称为“助数词”)在汉日语言系统中都占有重要地位.由于历史和文化的渊源,汉日量词之间既有区别又有联系.计量对象部分相同的量词最易使日语母语者在汉语学习过程中产生负迁移.本文试分析一些常用计量对象部分相同的量词,以期对日语母语者的汉语量词学习提供帮助,并针对日语母语者在汉语量词学习中存在的问题提出一些对策,帮助学习者提高学习效率. 【总页数】2页(P179,28) 【作 者】关琳琳

【作者单位】辽宁师范大学国际教育学院,辽宁大连116000 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.浅谈母语为汉语的日语学习者中的汉语负迁移 [J], 杨凯怡

2.在日语学习过程中母语知识的负迁移——以汉语为母语的中国学习者为中心 [J], 马永侠

3.二语习得中的母语负迁移现象研究——以汉语为母语的日语学习者为例 [J], 牛立忠

4.克服汉语母语思维对日语习得的负迁移——再论日语教学中的汉语母语语法问题 [J], 李维彬


5.母语负迁移对日语学习的影响——以汉语"的"对日语助词「の」的负迁移为中心 [J], 王俊

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