六年级下册语文教学计划

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20XX年春期语文教学计划



教研组



班级

六年级九班

教师姓名



一、学生情况分析：

我班本学期共有学生 42人。通过六年的学习，大多数同学学习态度端正，学习习惯良好。在语文学习中，多数同学上进心较强，为了取得好成绩认真听讲，仔细作业，有着扎实的基础知识。但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，不认真学习，作业拖拉，成绩不理想。希望通过本学期的努力，从抓后进，保优生入手，争取让我班的语文成绩有所提高



二、学期教学目标：

1．有较强的独立识字能力。会写80个字，累计会写2500个，会认3000个。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。

2．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 4．积累语言，鼓励运用。

5．把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。 6．抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。 7．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

8．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文30篇。

9．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

10．学写读书笔记和常见应用文。 三、教材分析：

按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人民风民俗，外国名篇名著，真情实感，

理想信念，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”。 四、教学进度安排：

第一周 开学教育 1.北京的春节 2.腊八粥 第二周 3.古诗三首 4藏戏

第三周 习作：家乡的风俗 语文园地一 单元测试 第四周 5.鲁滨孙漂流记（节选）6骑鹅旅行记（节选）

第五周 7汤姆8226;索亚历险记 口语交际：同读一本书。 习作：写作品梗概 第六周 语文园地二 快乐读书吧 单元测试 第七周 8.匆匆 9.那个星期天


第八周 习作例文 习作：让真情自然流露 单元测试 第九周 10.古诗三首 11.十六年前的回忆 第十周 12.为人民服务 13金色的鱼钩

第十一周 口语交际：即兴发言 习作：心愿。 语文园地四 单元测试 第十二周 14.文言文二则 15.表里的生物 第十三周 16.真理诞生于一百个问号之后

第十四周 口语交际：辩论 习作：插上科学的翅膀飞。 语文园地五 第十五周 单元测试 综合性学习：难忘小学生活 第十六周 综合性学习：难忘小学生活 第十七周 单元测试 第十八周 复习 第十九周 期末测试



五、教学措施：

1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培养创新型人。

2、认真学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。 3、优化教学手段，积极使用电教（全学期不少于全册教材的80%），以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

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