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小学文言文阅读的出题方法及答题技巧
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小学文言文阅读理解考查内容
1. 理解文言实词的含义
考点:多数是考查文言实词中一词多义的现象,而这些文言实词基本上都是我们在课 内文言文中学过的。
2•把握重点句子的停顿
考点:文言文中重点句子的停顿是理解与翻译句子的基础。对一些重点文言文句子, 标示出正确的朗读节奏,有利于对句子含义的理解。
3. 句子翻译
考点:句子翻译主要是考查将指定的文言语句翻译成现代汉语,要解释出关键字词的 意思。
4. 理解基本内容
考点:阅读浅易文言文,能理解、概括主要内容,体会文章思想内涵、写作技法等。 主要考查有概括事件、分析形象、梳理情节,把握主旨。
如何提升文言文阅读答题能力?
1•因为小学的文言文阅读往往考查课外的内容,所以家长平时让孩子多阅读文言原
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著,可以从《世说新语》这样简单易懂的读本入手。熟能生巧,如果考试时遇到的阅 读材料刚好是自己平时读过的,首先在心理上就能淡定很多。
2. 帮助孩子克服对文言文的畏难情绪, 要有信心去战胜这一困难。 而信心来源于实力,
平时可以建立一本专门记录文言知识点的本子,把常用的文言字词分门别类整理好, 毕竟文言文同现代文是有很多区别的,有些特殊用法必须要死记硬背。
3. 文言文翻译句子时应注意:
(1 )年号、人名、地方、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。 (2) 句中没有实际意义的词可以删去不译。
(3) 特殊句式和现代汉语的语序不一样,翻译时要做适当调整。 (4 )所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的内容增补出来。
4. 理解文章的内容,首先要将文言文读通读顺,然后再结合注释和自己的知识积累理 解句意,弄清故事内容。
5. 文言文阅读方法多种多样,现在介绍常见的比较有效的几种,家长在平时辅导孩子 作业时可以借用。
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小学文言文学习方法建议
(1)注释研读法。
要学会借助注释读懂文言文。有些注释是提示性的,或交代文章出处,或简介作者生 平,或提示时间背景,或解释题意;有些注释是诠释性的,对一些实词的本义或引申 义、比喻义作交代,对一些虚词的用法作说明。读普及性的文言读物,要养成认真参 看注释的习惯。
(2 )猜读法。
有些词或句不易理解,而且注释也没有,一时由找不到详释细译的书,这时需要猜测 它的意思。
(3 )片段或全篇抄读法。
在通读后,为帮助理解和记忆,可边读、边抄、边思、边记,摘段录句或照录全文, 这也是许多人喜用的一种有效的方法。
(4 )注译抄读法。
这是一种费时较多的读法,看上去比较笨,但实际上极有好处。抄一句原文;给生字 注音;给生词释义;有时还可对词性和用法,以及句式做一些说明;然后翻译一遍。 一小节或一段结束,对主要内容作一小结。如此坚持不懈,练习二三十篇,必有助于 提高阅读浅近文言文的能力。
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