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班本课程找春天的结尾
春，悄然无息的来到我们身边，或是一场春雨，或是一抹温暖的阳光。花红了，草绿了，抬手间，孩子们惊奇地发现身边的变化，花开了，树枝上冒出了嫩芽。
春天是什么？让我们一起闻闻春天阳光的味道，开启我们寻觅春天的气息。在“春天里”这一主题中，孩子们通过各种感官,感受春天的气息与生机勃勃的大自然，关注自然界的变化，萌发探索春天的愿望。他们与自然交融，在真实、生动的情境中获得发展。于是，孩子们就开始寻找春天。
3月12日是一年一度的植树节，在这个“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，孩子们种下了春天的希望。
周末到了孩子们和爸爸妈妈出去踏青，寻找春天啦！他们在春天的注视下放着风筝，采着鲜花，骑着车，说着童言童语好高兴呀。
《幼儿园教育指导纲要》明确要求，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。班本课程的实施，让孩子们在主动探索、主动发现、主动行动，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得新经验，从而在有意义而有意思的活动中实现新经验的建构。
“你好呀，春天”这个课程刚好在春天这个季节里开展起来，我们展开了一系列的活动，通过寻找春天、品尝春天的味道、播种，春游等活动，让孩子充分感受到春天的“美”，体会到了大自然的鬼斧神工。对春天有了更多的认识。
我们的春天之旅暂时告一段落了，敬请期待我们的其他旅程吧！一定也很有意思。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dc5f686ccfbff121dd36a32d7375a417876fc113.html
2022-12-12
