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河北版四年级美术上册教案《巧手穿编》
石家庄市裕华路小学 孙振霞
1教学目标
1、掌握穿编的基本制作方法、技能,能制作出一件纸带穿编作品。 2、了解穿编工艺的形式法则及构成的基本原理。
3、让学生体验创作的乐趣,培养学生想象力和创造及耐心、细致的良好习惯。
2学情分析
四年级学生在三年级的美术学习过程中有一定的基础，穿编对于学生而言，有一定难度，由此，我确定了这节课的重难点。
3重点难点
教学重点:掌握纸条穿编的方法。 教学难点:掌握纸条穿编的技巧。
4教学过程 4.1第一学时
教学活动
1【导入】创情导入
出示编织物品,同学们,今天老师给大家带来了两个礼物,大家请看,你有什么发现,大家说一说。 生:编织的。
那我们就一起来学习《巧手穿编》。 2【讲授】目标引领
穿编的方法主要有三种,分别是经纬穿编、交叉穿编和旋转穿编。今天我们主要学习的是经纬穿编。这节穿编需要用到彩纸,彩纸需要剪出经条、纬条,现在老师有个问题想问问同学们。经条和纬条怎样做呢? 同学们进行交流。 3【活动】独立自学 思考活动:
1、经条为什么要上下两端相连?
2、有什么好的方法来剪经条?
大家细心观察一下,在小组内进行交流。 4【活动】合作互学
以小组为单位,分别汇报本小组内的交流成果。 5【讲授】老师进行总结、补充
(1)画出等距离的线条,用剪刀沿着线条剪开。 (2)双面裁剪速度更快一些。
经条上下两端相连可以起到很好的固定作用,更方便进行穿编作品。 6【讲授】精讲助学
1、刚才我们已经完成了第一步,剪经条和纬条,下面看老师如何演示进行穿编。 老师利用准备好的经条、纬条在黑板上亲手进行演示。老师演示2-3遍。 2、让三五个学生来黑板上进行操作。 3、全班交流总结穿编步骤。 4、老师补充穿编步骤: (一)、剪经条纬条
(二)、依次穿编(一提一压,隔行相同。) (三)、粘贴 (四)、整理完成 5、作品欣赏
穿编完的小手工,还要进行粘贴和整理,才能成为一幅完整的穿编作品,下面请同学们先欣赏一组纸条穿编作品。老师带来了两个作品，向日葵花心为什么用了三种颜色？ 7【练习】当堂检学
现在同学们已经迫不及待的要大显神手了吧?先不急,一起看一下制作要求。 制作要求:
1、拿出准备好的材料,运用经纬穿编的方法,制作你喜欢的作品。 2、可以独立完成或同桌两人一起合作。
3、要求 造 型 简单大方、独特、美观 ,
色彩搭配 对比强烈、和谐统一。
(提示:制作过程要特别注意剪刀的使用安全以及桌面与地面的卫生) 下面开始动手吧!(师巡视,循环幻灯片、轻音乐) 8【活动】展示评价
请你说说你最喜欢谁的作品？为什么？ 9【讲授】拓展延伸
本文来源：https://www.wddqxz.cn/dc513863fb0f76c66137ee06eff9aef8951e4845.html
2023-01-17
