一年级上册语文期中考试试卷分析

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一年级上册语文期中考试卷子分析

一年级上册语文期中考试卷子分析 保亭思源实验学校〔小学部〕 林秋香 一、真题分析

本次测卷子共有十一道题。题型比拟全面，根本符合教学要求。从汉语拼音、识字写字等方面来考查学生对知识的掌握情况。第九、第十题有难度，分值较大很多学生都没有完成好，丢分较多。

〔一〕成绩分析

本次参加测试的学生共有438人，平均81.2分，及格率94.1%，优秀率44.5%，差生率0.68%，X分100分，X15分。

〔二〕答卷分析

第—题：我会写汉字，每个写两遍。

答题情况普遍较好，绝大局部学生能正确、认真地把四个字抄写在田字格里，而且书写工整。个别学生不注意站位，把字写得较大。

第二题：我会写拼音，每个写两遍。

考查学生在四线三格中正确书写字母的情况。学生完成得好。写j的时候，有少局部学生没有写到下格。

第三题：比一比，写一写。

这一题考查学生形近字母比拟书写。大局部学生书写正确，少数学生没有写对格式。

第四题：我会按声母顺序画线连一连，看看这是什么动物。

这一题在教材语文园地二中出现过，难度不大，答题情况普遍较好。 第五题：拼一拼，写一写。

这道题大局部学生都能依据要求组合音节，难点在于jqx和ü相拼时，ü上两点要省去，局部学生还没有掌握。

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第六题：我会看图把汉字连起来。

这一题检测学生识记象形字的能力，学生完成情况好。我认为题目应改为“我会把图和对应的汉字连起来〞.

第七题：我会把汉字和相应的声母连起来。

前半局部区分平翘舌音，有点难度，其余局部完成得好。 第八题：我会加一笔，变成新的字。

题目已经给出了例子，学生简单明白题意，答题情况较好。 第九题：读一读，连一连。

此题是让学生找出每组字的韵母并连线，这道题在语文园地二中出现过。左边的三组字，如果能用边线把每组字明显地区分开就好了，以免学生误以为是每个字都要连线。这道题的分值大，易得分也易丢分。

第十题：照样子，写一写。

这道题检测学生对反义词的掌握情况。其中多的反义词学生还没学写，要到第五单元才学到。正和开的反义词也是不要求会写的字。每个字三分，很多学生在这里丢了分。

第十一题：我会看图写一句话。

这道题对于刚进入一年级的孩子来说难度较大。学生根本上都能看清图意， 但由于识字写字能力较弱，又不能熟练地运用汉语拼音，导致学生在这道题上失分严峻。此外，这道题分值太大。看图写一句话，给学生的写话要求多。写一句话，可以在图的右边划上一两条横线，要求学生写在横线上。

二、存在的问题：

1、从整体上看，学生书写能力较弱，书写不够标准，考试时不认真书写，有个别学生还在卷子上乱涂乱画，卷面不太整洁。

2、本次期中考试检测学生的汉语拼音占很大的比重，学生对汉语拼音掌握不够好，特别是后进生情况比拟糟糕。

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3、学生的识字量少。局部学生连简单的常用字都不认识。 4、对学困生援助不够。 三、任课教师意见

1、本次期中考试没有紧扣教学目标，重难点不突出。

2、真题分值分配不合理，如第九题，连两条线10分。第十题写一个字3分。十一题写一句话13分。学生很简单丢分。

3、汉语拼音考查不全面，看图写话出现过早，难度大。

4、卷子排版不合理。X小，行距小。田字格、四线三格过小，不合适书写。

四、改良措施：

1、强化识字能力的训练。采纳多种识字方法，培养学生的识字能力 。拓宽识字范围。

2、重视写字指导。培养学生良好的书写习惯。 3、援助学生累积言语。

4、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。

5、对学困生加大辅导和训练的力度。

6、争取家长的积极配合，共同援助孩子提高学习成绩。

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