反切拼读入门

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反切拼读入门

反切拼读入门

小朋友们，你们学习过拼音吗？什么是拼音呢？老师告诉大家，拼音是小朋友学习普通话、学好文化知识的重要工具，也是小朋友们以后学习写字、学习生活、上学读书的基础。现在，让我们先来看几张图片，请同学们仔细观察它们都有什么共同点。（出示课件：图片1— 3）同学们真厉害！通过观察图片，马上找到了三者的相似之处，同学们可真行！老师再给大家补充一点，那就是每个拼音的字母发音都一样，只不过声调不一样罢了，例如“ o”和“ e”发“ ou”的音，“ a”和“ e”发“ ai”的音。现在，让我们继续进入反切拼读入门的学习吧！

“反切”在古代的文字里是一种很独特的方法，例如“西”就是切西瓜，“胡”就是切胡椒，这样一切下去，一直切到“小朋友们”会写的“西”和“胡”为止。这种发音是用两个字的发音合起来再加上声调的一种发音方法，我们在课本上学习的拼音就属于这种方法，而拼音字母也是由这种方法拼成的。想知道这种方法是怎样的吗？接着往下看吧！反切拼读入门课程内容一、教材简介本课时从汉语拼音字母的形成讲起，接着教学全国人民共同使用的普通话声韵拼合规则，以及声母、韵母和整体认读音节的拼读，最后引导学生通过练习达到熟练掌握，这种方法比较适用于已经学习了汉语拼音字母的幼儿。二、学情分析

拼音的方法就跟汉字差不多了，汉字有声母、韵母和整体认读音



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节，而拼音就更复杂了，要用汉字的读音去拼写出汉语拼音来，因此就需要正确的方法。我们今天学习的反切方法，实际上就是把汉字的读音变成拼音的方法。三、教学目标1、知识与技能（ 1）了解汉语拼音字母和声母、韵母、整体认读音节的关系。（ 2）理解拼音方法中，拼读时音节的划分原则，明确声母和韵母的拼写顺序，掌握声母和韵母、整体认读音节的正确拼读方法。（ 3）运用反切法记忆四个声调。 2、过程与方法（ 1）能初步利用生活经验和感性知识，进行猜测拼读。（ 2）会用规定的方法记住音节，并会拼读。 3、情感态度与价值观（ 1）能够喜欢学习汉语拼音，乐意参加活动，主动学习。（ 2）感受汉语拼音的独特性，体验汉语拼音学习的方便。四、教学重难点1、重点：明确声母和韵母的拼写顺序，掌握声母和韵母、整体认读音节的正确拼读方法。 2、难点：培养学生利用已有知识自己探索拼音方法的能力。

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