《塞翁失马》教案

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今天，让我们一起来学习古代的寓言故事《塞翁失马》，看看这个寓言假托了一个什么样的故事？寄寓了一个什么样的道理？给予我们怎样的启示？ 展示课件二，并板书课题。（塞翁失马）

二、学生交流自己的预习情况，遇到问题小组合作解决，汇总共性问题。 三、小组展示，教师随机点拨疑难问题，补充重难点

★学习目标导航

（1）大声朗读课文。（要求读得抑扬顿挫，读准字音、注意停顿，要分出轻重，读出语气。

（2）结合课下注释翻译课文。（a、学会直译课文 b、积累文言词语）

（3）领悟寓言的寓意。在生活中也许你有过类似“塞翁失马”的经历（试举例），请联系自己的生活体验，谈谈这则寓言给予你的启示。

★设计要体现以下四个原则：⑴要体现自主、合作、探究的教学理念，先学后教；⑵要以读带讲，突出语文的学科特点，注重语言的学习运用；⑶要化难为易，渗透简单语文的思想，引导学生学会学习；⑷要学会分析、概括、质疑、写作，能学以致用，注重培养学生的语文素养。⑸设计要体现自己的教学风格，根据学生实际灵活设计和运用学案。 教学过程

课前学生自主学习《沁园春 雪》学案 一、激情导入 1．抢答成语： 展示课件一：

学生看图说成语，比赛抢答——对牛弹琴、守株待兔、掩耳盗铃、亡羊补牢、拔苗助长、刻舟求剑。 2．导入新课:

刚才同学们看图抢答的这几个成语，均来自于中国古代的寓言故事。所谓寓言，通常采用借此喻彼的手法，通过假托的故事，寄寓意味深长的道理，给人以启示。

（一）初读课文，夯实基础

1．给加点字注音。 父（fù）子 其马将（jiàng ）胡骏马而归 堕(duò )而折（ shé ）其髀．．．．．(bì )

塞( sài ) 遽( jù ) 好( hào )骑 跛( bǒ ) ．．．．2．读准句子停顿

近∕塞上之人／有善术者. 其马／将胡骏马／而归.

此／何遽／不为福乎？↗ 丁壮者／引弦而战.

（二）再读课文——通文意，析情节

要理解寓言故事，首先必须疏通文意，了解故事的内容。

1.通文意：对照注释疏通文意，在自读的基础上，小组合作学习。如有不懂的问题可提出来，全班交流，师生共同解决。强调下面重点词语（古今异义）的意义： 马无故亡（ ）而入胡 人皆吊（ ）之 ．． 其马将（ ）胡骏马而归 居（ ）数月 ．． 此何遽（ ）不为福乎 其子好（ ）骑 ．． 死者十九（ ） ．．

2．析情节：此故事情节可分为几个部分，请同学们用简洁的语言来概括情节各部分的内容：

失马——得马——折髀——相保

3．复述故事：采用比赛形式，让学生对照图片进行复述（创造性的复述）课文，

《塞翁失马》教案

学校：邹平双语学校主备人：马建兰 集体备课参与者：卢翔、孙墨东、卢延秋、

王礼梅审核人：赵兴波

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以整体把握课文内容和故事情节，为下面研读课文作准备。 （1）请男生对照“失马” 的图片进行复述课文； （2）请女生对照“得马” 的图片进行复述课文； （3）请男生对照“折髀” 的图片进行复述课文； （4）请女生对照“相保” 的图片进行复述课文；（板书） 四．研读——提问题，探寓意

引导学生在自主学习的基础上，通过分组合作讨论来探究寓言的寓意。

师：这篇古代寓言故事讲述了一个塞翁失马得马、儿子折髀、父子相保的故事，在“其父”看来哪些是祸事，哪些是福事？祸事和福事是如何相互转化的？ 1． 教师指示思考的角度 从寓言故事情节的发展来看

“马无故亡而入胡”是 （ ） ，待到”其马将胡骏马而归”，就转化为（ ）了；后来，其子骑此骏马，“堕而折其髀”，（ ）又转化为（ ）;最后，塞上丁壮再同入侵胡人作战中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相保”，（ ）再次转化为（ ）。如此循环往复，互相转化。（板书） 2．从塞翁对这件事的态度来看

你认为塞翁“善术”是本文故事情节变化的根本原因吗？塞翁真正高明之处在哪里？（紧紧抓住“塞翁”那三句话来思考。也可让学生读读那三句反问句，通过揣摩语气来达到目的。）

（不是。塞翁的高明之处是不悲观，辩证地看待问题，换角度思考问题，用发展的眼光看待事物。）

3．在塞翁看来，坏事能变成好事，好事能变成坏事，难道就不需要一定的条件就可以转化吗？

转化是需要一定的条件的。如果胡人居住的地方没有马，坏事能变成好事吗？如果“塞翁”之子不喜欢骑马，好事能变成坏事吗？如果胡人不入侵边境，坏事能变成好事吗？“胡人居住的地方有马”，“‘塞翁’之子喜欢骑马“，”胡人入侵边境“。这些正是好事和坏事相互转化的条件。 4．合作研讨，全班交流。

（1）、你从故事中明白了什么道理？

（2）、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？

坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的.

师：由此我们可知：这则寓言通过假托“塞翁失马”的故事，寄托了这样一个寓意——坏事可以变成好事，好事也可以变成坏事，世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的。

顺势点拨：这就是“塞翁失马”这个成语的意思。与此相关的有老子所说的“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，还有俗语

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