劳技课《巧钉纽扣》教学设计

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劳技课《巧钉纽扣》教学设计

一、教学目标

（一）认识日常生活中扣子的基本分类：四眼扣、双眼扣、暗眼扣。

（二）掌握手缝中最基本的技能：学会钉双眼扣、四眼扣。暗眼扣在探究实践中，获得对手缝工具使用和手缝基本技能的体验，发展学生的动手操作能力。

（三）提高观察和分析事物的能力，体验成功的快乐，懂得自己的事情自己做，树立正确的劳动价值观。 二、教学重、难点

重点：掌握手缝的基本技能，掌握钉纽扣的基本方法和注意事项。 难点：缝制扣子的过程中打结的方法。 三、教学准备

教具：多媒体课件及缝纫工具包（针、线、纽扣、顶针、衣服） 学具：缝纫工具包（针、线、纽扣、顶针、衣服） 四、教学过程： （一）观察导入

出示图片，观察两件衣服有什么不同，你有什么感受呢？ （意图：从生活情景引入，使学生明白：一是生活中处处都有美，劳动创造美，劳动和美密不可分；二是懂得自己的事情自己做，发展学生的动手意识）。 （二）了解本课学习目标


出示目标。

本课我们就来学习手缝最基本的技能——钉纽扣，引入课题。 （三）探究学习

1.欣赏、跟唱儿歌《钉纽扣》。 2.了解材料工具

（1）钉纽扣要准备哪些材料？课件出示（针、线、剪刀、纽扣……） （2）基本分类：暗眼扣、双眼扣、四眼扣 3.学技能 （1）试一试

材料都准备好了，接下来该动手做了。

学生先试一试，说一说，你已经掌握了什么，还有什么问题。 微课示范，配以课件展示 ○1穿针、引线、打结。 ○2画标记、钉纽扣。 ○3钉纽扣的方式。 （2）做一做

怎样打结和画标记的呢？结合你的生活经验，做一做，说一说。 （3）比一比

选择同一规格的纽扣（两眼扣），动手操作，评选钉纽扣能手。 能手展示，谈谈自己的方法。 （4）赛一赛

你还会钉其他的纽扣吗？


和家人选择一种纽扣，展开比赛，评选班级劳动之星。 评选标准：

○1 看看你钉的纽扣大小是否合适，线、纽扣是否和衣服颜色搭配。 ○2 钉得是否结实，有没有错位。 ○3 在钉纽扣时，有没有注意安全用针。 请劳动之星谈获奖感受。 （四）小结

通过本课学习，你有哪些收获呢？还有哪些问题呢？ 注意事项：

○1纽扣的正反不能放错。 ○2线拉得松紧要合适 ○3止针结要紧扣衣料背面。

○4针的次数要合适（一般双股线上下来回四次） （五）拓展延伸

建议：○1寻找钉扣子更美观额针法；○2利用钉扣子的技能制作美观的工艺品。

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