学农实践

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学农实践活动总结

十月二十八日,我校组织学生参加了为时一天的学农学工生活。此次活动虽然时间不长,但效果显著,收获颇丰.主要特点是准备充分,安排紧凑,内容丰富,注重效果,做到了活动过程中充分发挥小干部的作用,劳动项目安全、实在,学生素质得到了提高。 1、 精心准备

为了切实搞好这次学农学工活动,让学生在实践中既体验过程,又提高素质.我们首先要求家长配合,按学校的要求为孩子提供练习的机会.我们校着重在以下几方面引导孩子为活动做准备:1、了解如何种菜等有关农业知识；2、了解野外就餐的一些注意事项；3、了解基地的训练情况；4、在家长的指导下练习套被套、铺床单；4、自己准备洗漱用品；5、做到文明参观；6、同宿舍同学讨论:如何在活动中团结合作,如何编辑学农学工作文集？如何争创优秀宿舍？为了激发学生参与学农的热情,在出发前,班级召开了动员会,不仅提要求,讲注意,而且介绍安排项目,讲解活动项目的知识和乐趣,讲解其中曾出现的事例,增强了同学们对学农学工活动的向往。 2、 亲近大自然

在学农学工中的重头戏------大田劳动中,基地为我们精心安排了适度的劳动量和劳动项目,让学生切实亲近土地,了解农业.项目有种菜、挖山芋、在乡村的山路上行走等。劳动中,同学们不怕苦、脏、累,积极参与,表现出极大的热情。虽然劳动很辛苦,却给孩子带来了无限的乐趣.。园里、山芋地里,乡间小路上不时传来孩子们愉快歌声和欢快的笑声。


生活中,大家合作整理住所,共同把临时家庭安排得井井有条。在较艰苦的环境中,同学们互相扶持,互相依偎,互相关爱,深切地体验关爱的情感,懂得了更多的理解、宽容。

丰富多彩的活动,使这次社会实践更加充实.基地还适时安排了军训、营火晚会、野餐等,把活动推向高潮,让孩子回味无穷,极大地提升了班级的凝聚力、增强了学生集体荣誉感,每一个同学都踊跃参加,都想为班级出一份力。有个同学说得好:“我们并不完全追求荣誉与成就,重要的是,我们很团结,我们尽力了.我们都在为班级的荣誉而战。” 3、总结评比

回到学校后,我们作了一次学农学工总结,并按计划进行评比。4、严格管理,提高素质

我们在整个过程中实行半军事化管理,严格规定各项活动集合时间,从起床到就餐, 从整队到讲评,统一集体行动.在学农学工的过程中,要求学生必须加强时间观念,基本克服了迟到和脱离集体行动的现象,这是我们这次学农学工活动安全、有序的关键。 5、活动的收获

这一次学农学工活动,孩子们收获很多。

一是体会到农民伯伯的辛苦.通过种菜、挖山芋,孩子切身体会到,劳动得不易,农产品来自不易,要好好珍惜,不能浪费。

二是在工厂实际操作，体验科学的技术的伟大，同时让学生明白劳动意义。

三是自编自演,其乐无穷.在劳动之余举行了一次营火晚会,各组准备了丰富多彩的节目,为晚会增色不少。这些节目都是孩子们自己


准备的,让孩子们体会到成功的快乐.也为同学们提供了展示才华的舞台的机会,既融洽了师生和同学的感情,又丰富了学农生活。 四是增强了集体荣誉感,增强合作精神。每进行了优秀营员、优秀宿舍的评比,激发了孩子的小组合作精神和集体荣誉感。通过个人小结,同宿舍评议,值日班长的考评,作文集的资料查阅,最后评出14名优秀营员,5个宿舍分别补评为一、二、三和五等奖.其中307宿舍获得“优秀小队”称号。

五是感受亲情。很多同学好不容易挖出的山芋,抱着、拎着、相互抬着,甚至捧着,说是带回家,让带给爸爸、妈妈尝尝.这无形中增加与父母的感情。

南充市仪凤街小学

2017年10月30日

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