幼儿个案记录：爱挑食的孩子

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爱挑食的孩子

观察一：

杨卓琦是一个看似文静的姑娘，可是她总是做自己的事，坐也坐不好，饭也不好好吃，喜欢挑食第一次与李钰涵接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，她总是那个唯一睡不着的孩子。今天午睡，幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢？循着声音寻过去，原来李钰涵还没睡着。 分析与措施：

李钰涵从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。 观察二：

这一周李钰涵连续几天不肯睡，我觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师以为睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩棉线。棉线不知哪儿来的，可能从棉被上扯的吧，她的棉被拉链坏了，里面露出了几根线头。我看到她这么喜欢玩线，就说：“李钰涵喜欢线，是吗？老师家里有很多五颜六色的线，明天拿来送给你。不过，你要现在就睡。”时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。 分析与措施：


要提高幼儿的认识。我在幼儿园经常与它单独谈话，让她明白中午睡觉有利于自己的生长。并抓住有利时机，积极鼓励她睡觉，并适时地表扬她。就像案例中提到的幼儿不睡觉，居然在聚精会神地玩棉线，而当老师叫她快点睡，明天就会给她很多漂亮的线，她竟不一会儿睡着了，这正是老师所希望的。 观察三：

幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声：李钰涵动我被子！原来又是李钰涵在睡不着的时候惹事了。 分析与措施：

俗话说得好：一口吃不成胖子。而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此，在教育李钰涵时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯，而是采用循序渐进的方式。她开始睡不着，我就坐在她旁边，有时拍拍她，有时给她讲一首小故事，帮助她睡眠。慢慢地她能睡一会儿了，但不一会儿就会醒，醒来以后就在床上翻来翻去，我就让她起来做一些安静地游戏，如看书、做手工等。不让她觉得睡觉是一件苦恼的事。等过了一段时间我发现她入睡的速度快了、时间也长了。

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