蜡笔画美丽的花朵

2022-05-11 07:52:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班下学期美术教案 嵩阳西关幼儿 杨晓利 20123

蜡笔画《美丽的花朵》

活动目标:



1学习构图,能画满画面并在画面上表现花朵的大小、高低排列。 活动重难点:

学习构图,能画满画面并在画面上表现花朵的大小、高低排列。 活动准备:

记号笔、油画棒。 活动过程:

一、 谈话导入活动。

小朋友,你们都见过花吧?那好,说说看你见过什么样的花呢? 老师也见过很多的花,有一种特别大,有一种又特别小,象小米粒。 二、 出示花束,引导幼儿观察。

1、让幼儿感受花的姿态美。

播放电脑课件,引导幼儿观察花朵美丽的姿态。

教师:看!这美丽的花,漂亮吗?漂亮在哪里?(引导幼儿观察花朵有的开了,有的还是花苞,花是有各种形状的,有大有小,姿态也是各种各样,有高有低,还有各种形状的叶子。

2 幼儿了解花朵的构造。

出示一朵鲜花,教师:是啊,刚才小朋友说还有花苞,你们想知道花苞是怎么开出的吗?(教师用神秘的表情吸引幼儿。教师示范:用手将花苞由里到外一层一层开出。)花是怎么开出来的?(由里到


中班下学期美术教案 嵩阳西关幼儿 杨晓利 20123

外一层一层开出的。

三、 教师示范构图,让幼儿在比较中学习 (老师画一朵花)你们觉得怎么样?

(教师再画一幅画:各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。

现在你们看看哪一幅漂亮?为什么?(因为第二幅画面满、多。 (教师画第三幅画:花排列的整整齐齐的。再让幼儿比较。 现在那一幅漂亮?为什么?(第三幅象排队,第二幅高高低低的。

注意:教师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。

四、 幼儿作画、教师指导。 五、 作品展示、结束活动


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