择校原因重点

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择校原因

（外国择校研究的前沿图景：现象与政策 2 实现社会流动

3 希望文化自主与社会公正

（从中小学择校现象中探析教育公正 -《教研教改》） 1.办学经费不足 -马太效应

几年来 ,只管国家采用很多举措增加了教育投入 ,可是随着教育事业规模的扩大、 物价的上涨、人头费的增加 ,真实用于公用办学的经费不单没有增加反而减少。一 个学校仅靠收学生有限的学杂费是难以度日的。而鼎力发展教育现代化要修业校 授课手段、设施现代化 ,这就需要增加投入。在政府无法增加投入的情况下 要发展只能靠自己的力量 ,择校生高收费不失为一条路子。所以 学校乐于招收高收费择校生的一个根本源因。

2 对高质量教育急迫的需求与社会供给不足的矛盾（供需） 与教育投资供给不足形成鲜亮比较的是 ,社会、家长对教育的需求却存在着无量扩大、膨胀的趋向。旧的人才观仍旧有较大的影响 ,很多人认为 , “入学入重点 ,成长易一点 ”,认为只有考上大学、考上好的大学才是人才。人们对教育的希望越来越高 ,希望经过教育来提高孩子的素质 ,将来获得高收

入、牢固的职业 ,所以择校的梦想也越来越强烈。可见 ,在单薄学校还没有获得宽泛改造的情况下 ,要禁止家长择校是不现实的。 3 校际间办学水平的差别

《义务教育法》规定中小学推行 “就近入学 ”。可是 ,由于 “重点制 ”这一历史后遗症的客观影响 ,校际间的差距在短时期内难以除去。作为窗口学校的重点中小学与其他学校正照 , 其办学条件、师资、图书资料、仪器设施等方面要优越得多。能够说,教育发展的不平衡、学校之间的差别是择校现象存在的又一重要原因。 4 教育主管部门对义务教育就近入学政策履行不力

（对义务教育阶段 “择校热 ”的几点思虑 -《哈尔滨学院学报》）教育资源配置不平衡，特别是优秀教育资源不足，教育机会不均等

,学校

,办学经费不足是

-比较教育） 1 阶层重生产

















1 根本源因是教育资源分派不均，特别是优秀教育资源短缺名师过多的会集于名校、优秀教育资源短缺，不能够知足人们对教育资源质的需求，所以人们对名校如蚁附膻也就在所难免。在 1997 年 1 月 14 日《国家教委对于规范目前义务教育阶 段办学行为的若干原则建议》中，国家首次对义务教育阶段公立学校招收 “择校生”的行为表示了有限度的认可，即允

许少许公立学校招收 “择校生 ”。正是 “赞同少许学校招收 “择校生 ”的规定，为今后的公立学校鼎力招收 “择校生 ”翻开了方便之门，并以 “资助费 ”、“培养费 ”为名收取高额择校费。一方是教育经费短缺却占有优秀教育资源的重点学校，另一方是






“望子成龙、望女成凤 ”，愿意为此付费的家长，在市场 “供需系统下 ”，择校现象愈演愈烈。 2 中考、高考的选拔系统是影响 “择校热 ”的主要原因 应试教育仍是我



国教育的主要方式。在这个大背景下，为了读重点高中既而上名牌大学， “择校热”就会很难截止。 3 就业压力是影响择校的一个深层次原因

社会竞争越来越强烈，就业压力也越来越大，很多好点的职业都将学历作为一个入门的门槛，同样条件下高学历者或名牌大学出身优先。工作中高学历者在待遇和上涨空间上更拥有优势。学历和学校在就业中的重要作用促进家长为孩子选择高升学率的名校。



4 教育腐败加剧择校问题由于优秀教育资源不足，择校现象在短期内难以防范。 面对高额的择校费，很多地方学校及政府有关部门受利益的驱动， “权钱交易 ”、“乱收费 ”、“关系生 ”及在升学中徇私舞弊等腐败现象层见迭出，封堵不住。（丁楠 对中小学择校问题的认识和理性思虑 [J] 河北北方

学院学报（社会科学版） ,第 26 卷第 5 期， 2010 年 10 月） 1 目前中国财政教育经 费投入仍相对不足 , 加之历史上推行的重点中小学政策素来连续到此刻 , 造成中小学 之间质量发展不平衡 , 优秀的教育资源有限 , 不能够供给让全体适龄少儿、青少年择 校就学的条件。中国中小学校的发展还不能够知足全体人民日益增加的教育需求 不应求的场面突显。 2 中国选拔人才的系统相对单调 , 应试教育仍是教育的主导 思路。

中高考残忍的竞争模式给学生及其家庭都带来很大的压力 起跑线上。

沈慧慧 教育公正下的我国择校问题研究文件综述

[J] 教育授课研究 2011（1）

, 家长更是从孩子上小

, 不让孩子输在



,供

学开始就不敢怠慢 ,尽自己最大努力帮助孩子进入优秀的学校学习

张春娥 怎样对待中小学生择校问题 专题商讨 1. 人口流动产生择校。

由于现代社会人口流动的 “移民化 ”倾向加剧，致使了城市流感人口子女日益增加，家长为了能让孩子接受正常的教育，就开始择校。

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