《古韵吟唱》之6木兰辞

2022-08-24 19:16:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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木兰,古韵,吟唱
《木兰辞》教学设计

一、情境导入:

1请同学们看看这两幅图,(课件出示)这一个是威风凛凛的将军,一个是文静俊美的姑娘,其实这两种扮相都是一个人,你们知道是谁么?对,这就是花木兰。(板书:木兰)

2、你们知道木兰这个人物吗?说说你对她的了解。(生说)老师这有一个相关的资料请一名同学来读一读。

3、木兰替父从军的故事流传了一千多年,花木兰的人物形象也多次被搬到了银屏(课件出示电影花木兰的几个精彩镜头)就连美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银屏。天,我们就来学习这个流传千载的故事,木兰辞(板书:木兰辞) 二、作品介绍:

(课件出示) 《木兰辞》也叫《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集,分南歌、北歌两大部分。《木兰辞》是北朝民歌的代表作,它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”

总结:通过介绍,我们知道《木兰辞》是《乐府诗集》的代表作(板书:乐府诗集)那么,到底写了怎样的一个故事呢?下面先请同学们自己读一读。 三、视频欣赏

师:《木兰辞》主要写了木兰替父从军的故事,让我们一起来欣赏下这首歌曲。 师:通过欣赏,你能说一说:这是一个( )的木兰(课件出示) 你从诗歌哪里读出来的?说到一处,让学生读出来。 预设:这是一个孝顺的木兰(板书:孝)

1)愿为市鞍马,从此替爷征。她愿意替父从军表明她很孝顺。

2)不闻机杼声,惟闻女叹息,问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。她

真的无所思、无所忆么?有所思、有所忆。他也许在所思什么、所忆什么?读一读。 预设:这是一个勇敢的木兰

预设:这是一个对国家忠心的木兰。

昨夜:时间紧。十二卷,卷卷有爷名。急需用兵。可见战争已经十分紧急,迫在眉睫,在这个个危急关头,一个“愿”字表明她很情愿为国家效力,以自己的忠心报效祖国。(板书:忠)(读一读:语速语调逐渐加快价高)

总结:木兰替父从军,从军:能够看出在危急关头她能以国家利益为重。替父,能够看出她对父亲的孝顺,用一个四字词语来概括,这是一个忠孝两全的木兰。

(板书)多么让人敬佩的木兰啊,让我们用朗读来表达对她的赞美。 3、师生合作读。 四、积累运用

1、木兰虽为女儿身,心中却又男儿志。你喜欢这位女英雄么?能用一句或几句话来表达你对她的赞美么?

2、老师也有两句话想送给木兰。(课件出示)

3、其实像木兰这样巾帼不让须眉的女子还有很多,(课件出示)。课后同学们可以再搜集相关的资料

4、木兰的英雄故事我们了解了,那你能够跟着视频学唱这首歌吗下来吗? 五、歌曲学习


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