从科学史学科的历史看科学史的教育功能

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从科学史学科的历史看科学史的教育功能

郭世杰

【期刊名称】《科技创业月刊》 【年(卷),期】2014(027)011

【摘 要】21世纪之初,科学与人文的隔阂并无减少,科学和人文教育如何整合受到关注,作为一门学科的科学史产生和发展与此密切相关.结合科学史学科的历史发展,对科学史的教育功能做一探讨:科学史学科的发展与科学教育和人文教育整合的方向是一致的,但是目前科学史的教育功能还没有充分发挥,原因有内因和外因,在新世纪科学史学科有待更大发展. 【总页数】2页(P161-162) 【作 者】郭世杰

【作者单位】漯河医学高等专科学校科研处 河南 漯河462002 【正文语种】中 文 【中图分类】G42 【相关文献】

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