数学实效性课堂教学随笔

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数学实效性课堂教学随笔

程亚琼

【期刊名称】《文理导航·教育研究与实践》 【年(卷),期】2015(000)010

【摘 要】在大力推行新课程改革的今天，课堂教学也逐渐由丰富多彩的热闹形式回归到讲求课堂实效上来。因此，课堂教学的实效性也越来越受到关注。在进行数学活动中，我们要始终把自己当成是学生的大朋友，时而热情指导，时而亲切交谈，认真聆听学生的意见，与他们共同参与学习的过程，共同体会主动学习的快乐。 【总页数】1页(P154-154) 【作 者】程亚琼

【作者单位】重庆市黔江区城南小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.如何提高初中数学课堂教学实效性——以实效性提升初中数学教学质量2.摈弃浮华 追求理想的数学课堂——基于课堂教学的小学数学实效性五榷3.浅谈农村小学数学有效课堂的建构——农村小学数学课堂教学实效性策略4.高考改革背景下提高高中数学课堂教学实效性策略之研究(二)——浅谈数学课堂中的师生互动5.优化数学课堂结构,提高数学课堂实效性研究

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