道德与法治——社会

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道德与法治——社会

摘要：中国传统道德凝结了历朝历代各个思想家结晶，但是随着时间的推移有些道德思想已经不能够适应现在的社会，所以我们要发展新时代道德思想，提高人们的道德水平，营造一个良好的社会氛围。法治是人类社会进入现代文明的重要标志，尤其是在我们国家宪法是至高无上的，不管做什么都是要讲法的，这样可以为人民和社会的发展提供一个稳定的环境。 关键词：道德、法治、法律、社会

近几年，我国的公民越来越信奉法律、崇尚法治，这对我们国家建成法治社会有很大的帮助，而道德作为我们的传统不能丢失，但是如今道德的作用似乎在慢慢变小，这就需要法律的参与，来调节道德对社会的作用。 1、道德与法治的互相作用

道德大部分是通过行为来体现的，也就是心理学上所谓的道德行为。而道德最容易理解的一种解释是区分好坏，所以道德行为就是好的行为或者说是对他人和社会有用的行为。法治顾名思义，就是依靠法律治理，所以法治离不开法律。而法律所规定的是对社会和人民有利的行为，并且法律所规定的都是具有强制性的。所以道德对法治的作用：一、道德可以促进法治的实现和法律的实施；二、道德对法律的制定提供有价值的帮助；三、道德还可以解决法治社会中人与人之间发生的一些小事。法对道德的作用：一、社会主义法规范的形式把社会主义道德的某些原则和要求加以确认，使之具有法的属性；二、社会主义法是进行社会主义道德教育的重要方面。 2、道德与社会

我国的传统道德是以儒家思想为主，再加上道家、法家、墨家等传统道德的思想取其精华去其糟粕，互相吸收形成了中华民族特有的伦理传统。传统道德主要强调整体至上、仁爱兼利、自强不息、修身自律。如果人们了解了传统道德，这样在发生人与人之间的纠纷时，两方可以互相原谅、互相包容，快速的解决问题，省去了第三方的参与减少了麻烦，并且还可以增进两方的关系，为社会营造一个良好的氛围。如果有司法机关的参与，在解决问题后双方所做的的行为是被强迫的，这样可能会恶化双方的关系。但是随着时代的变化传统道德思想还是会出现弊端的，因为我们现在的社会是法治社会，做事都是要讲法的，但是我国的法律是非常严格的，惩罚的力度都很大，这样虽然对违法的人有极大的威慑力使他们不会再次违法，但也会使其他人害怕怕法律，并且走法律的途径会比较费时费力，这就造成了人们遇到事情不敢走法律的途径，而是利用传统道德的思想以和为贵自认倒霉，很少人会去辩论，人们就会认为这仅仅是违背了道德与法律没有关系。然后就会变得法律意识薄弱，在不经意间就违法了。所以要根据时代的变化改变人们的道德思想，在2019年10月由中共中央和国务院印发的《新时代公民道德建设实施纲要》，体现了国家对道德思想进化的重视。 3、依法治国

我国的性质是人民民主专政。现在我们的国家实行的是依法治国，当然我们的社会也就是法治社会。依法治国主就要是依照宪法和其他的一些法律治理国家，而依法治国的核心是依宪治国，“宪”就是指的宪法。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是党和人民意志的集中体现，它规定了国家生活中的最根本、最重要的问题。宪法还是一切组织和个人


的跟本活动准则，一切组织和个人都必须在宪法和法律的范围内活动。我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民的权利。所以宪法和其它的法律都是以人民的权利、权力和国家社会的发展为基础的。所以法律即为人民服务，又规范了人民。简而言之，依法治国就是依照宪法和法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显著标志，还是国家长治久安的必要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家作主根本保证。

在当下, 法律是调控社会关系的主要手段。在中国古代历朝历代实行的都是人治，人们只追求人治的完善，虽然古代有“天子犯法与庶民同罪”的法治的影子，但是最终还是人治大于法治。在西方，古希腊的亚里士多德就提出了法治的两重意义：“已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。”“法治应当优于人之治。”在我国法治的开始是1954年的第一届全国人民代表大会通过的《中华人民共和国宪法》也叫《五四宪法》，不过这仅仅是个开始，直到2012年，党的十八大报告明确指出，要“全面推进依法治国”。随着时间的推移我国相继及出台了各种法律，我国的法律体系也在不断地完善。但是，在社会上仍有许多违反法律的人，这是因为虽然法律的体系在不断完善，但是人民的法律意识并没有提高，人们跟不上国家的脚步。这就需要地方相关机关的引领，但也离不开我们的自觉。

在法治教育这一方面，从2016年9月1日起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”“品德与社会”等教材名称同意更改为《道德与法治》，在此学科内涉及了几十部法律法规，其中在六年级和八年级集中讲解《宪法》，这体现了我国对人民法律意识提高的重视，从未成年人就开始学习法律法规。增强法治意识，首先要增强宪法意识，所以，我们要一、学习宪法。领会宪法的原则和精神，积极参与宪法的宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献力量。二、认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引和要求。三、践行宪法。我们要讲宪法的原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律的规定，学会运用宪法解决实际问题；坚决维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施的国家机关及其工作人员、损害宪法尊严的行为。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公民道德建设，立根塑魂、正本清源，作出一系列重要部署，推动思想道德建设取得显著成效。中国特色社会主义和中国梦深入人心，践行社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化的自觉性不断提升，爱国主义、集体主义、社会主义思想广为弘扬，崇尚英雄、尊重模范、学习先进成为风尚，民族自信心、自豪感大大增强，人民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，道德领域呈现积极健康向上的良好态势。

参考文献

[1]梁桂泉.论法治社会的道德规范建构[J].中学政治教学参考,2019(24):34-38. [2]王静. 法治社会与社会治理的理论关系辨析[D].南京师范大学,2019.

[3]龙静云,吴涛.论法治社会的道德规范建构[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2018,57(02):65-73.

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