【高中生物】高中生物知识点总结:有机化合物

2023-04-08 09:00:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《【高中生物】高中生物知识点总结:有机化合物》,欢迎阅读!
高中,生物,有机化合物,知识点,总结
高中生物】高中生物知识点总结:有机化合物

高中生物有机化合物知识点如下: 1.有机化合物的定义

有机物是含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、氰化物、硫氰化物等氧化物除外)或碳氢化合物及其衍生物的总称。有机物是生命产生的物质基础。无机化合物通常指不含碳元素的化合物,但少数含碳元素的化合物,如二氧化碳、碳酸、一氧化碳、碳酸盐等不具有有机物的性质,因此这类物质也属于无机物。 2.有机化合物的特性

(1)除含碳元素外,绝大多数有机化合物分子中含有氢元素,有些还含氧、氮、卤素、硫和磷等元素。

2 与无机物相比,有机物的数量很大,高达数千万。然而,由于有机化合物中的碳原子具有很强的结合能力,可以相互结合形成碳链或碳环,因此只能找到数十万个无机物。

(3)有机化合物一般密度小于2,而无机化合物正好相反。在溶解部分,有机化合物一般可溶于汽油,难溶于水。无机化合物则易溶于水。 点击查看: 高中生物 知识点百科全书 3.邮寄化合物的化学性质 1 可燃性

(2)稳定性差(有机化合物常会因为温度、细菌、空气或光照的影响分解变质) 3 反应速度相对较慢 (4)反应产物复杂 4.有机化合物的结构特征

(1)有机化合物中碳原子的成键特点 有机化合物中碳原子的成键特性


碳原子最外层有4电子,不易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子。碳原子通过共价键与氢、氧、氮、硫、磷等多种非金属形成共价化合物。 2 有机化合物的异构

化合物具有相同的分子式,但结构不同,因此产生了性质上的差异,这种现象叫同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互为同分异构体。在有机化合物中,当碳原子数目增加时,同分异构体的数目也就越多。同分异构体现象在有机物中十分普遍,这也是有机化合物在自然界中数目非常庞大的一个原因。

以上是高中生物知识点的总结:有机化合物供参考。请关注更多高中生物知识点和实验。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/d9b606938aeb172ded630b1c59eef8c75fbf95a0.html

相关推荐