试比较比喻和比拟

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试比较比喻和比拟

摘要：比喻和比拟是两种常用的修辞现象。它们之间，既有相似之处，又有本质差别。因而，无论是在研究上还是实际运用中两者非常容易混淆。虽然许多学者都对此做了研究，但是相关理论还有待完善。实际运用中，比喻和比拟的辨析也是中小学教学难点。本文，笔者仅对两者异同进行阐述。

关键词：比喻 比拟 相似 差别 引言：

一、比喻概述

比喻，又叫譬喻，俗称打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用另一个事物来描绘所要表现的事物，即所谓“举也（他）物而以明之也”。

比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是：一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫做“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫做“喻体”或“客体”。两个条件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的；而喻体则比较具体、浅显，是交际对象所熟悉的。

比喻一般分为明喻、隐喻（也称暗喻）、借喻三种。 （1）明喻

所谓明喻，就是说清楚这是在打比方。通常用“象”、“好像”、“如”、“如同”、“似的”等词来联结本体和喻体。这些词就叫做“比喻词”。如： 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

例句中本体是希望，喻体是路，作者把抽象的概念具体化，生动形象地说明了一个深奥的哲理， 意味深长，发人深省。 （2）隐喻

隐喻，是字面上不说是在打比方，而是当中实有其事来表现。常用“是”、“变为”、“变成”一类比喻词来联系本体和喻体。如：“每一树梅花都是一树诗”。 （3）借喻

借喻，就是本体不出现，直接用喻体代替本体。如：“一缕彩霞飘过山顶，落日洒下一河碎银”中的“碎银”比喻的是“落日的余辉”。 二、比拟概述

比拟，就是运用联想，把甲事物当作乙事物来描写，分为拟人和拟物两种。 （1）拟人

拟人即把生物或无生物当作人来描写，给予它们人的思想感情，让它们具有人的声情笑貌。在描写、抒情的语文中，几乎时常可以见到。如：“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”等。 （2）拟物

拟物，就是把人当作物，或者把一事物当作另一事物来描写。如：“帝国主义夹着尾巴逃跑了”一句中显然就是把帝国主义当作动物来看待的。 三、比喻和比拟的差异

比喻和比拟有相似之处，但也有相异之处。我们了解了比喻和比拟的基本理论之后，不难发现，二者在表达方式、内在关系、修辞效果等方面存在差异。下面笔者将进一步说明。 1、 表达方式不同

第一，比喻的表体的名称必须出现，比拟表体的名称一定不能出现，否则，比拟就变成


了比喻，比喻就变成了比拟。例如：①共产党，像太阳。②太阳笑红了脸。①是比喻（明喻），本体“共产党”和喻体“太阳”都出现，②是比拟（拟人），本体“太阳”出现了，而拟体“人”并不出现。再比如：③激光是最快的刀。（《激光》）④是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。（《心愿》）例③中本体“激光”和表体“刀”都出现了，而例④中把友谊写得能生根、发芽、开花，这都是植物种子才具有的特性，而“种子”这一表体并没出现。由此可见，无论哪一种比拟句，表体的名都不能出现；无论哪一种比喻句，表体的名都必须出现。

第二，比喻表体的特征不一定出现，比拟必须描摹表体的特征。比如：⑤在阳光下， 一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙。（《林海》）⑥一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出身。（《白杨》）在⑤中闪动银裙是表体的特征， 而⑥中卫士有什么特征，句中并没有说。再比如上述例句③中也没有直接说刀具有什么特性，而④中的生根、发芽、开花却都是表体的特性。显而易见， 比拟的表体是“无其名而有其实”，而比喻的表体是“必有其名而不一定有其实”。

第三，比拟的本体必须出现，是因为比拟的表体名称必定不出现。如果本体也不出现的话，则描摹失去了对象，所以本体非出现不可。而比喻的表体名称一定出现，描摹已经有了对象，所以比喻的本体可以出现也可以不出现。如：⑦风在吼，马在叫。⑧东风压倒了西风。这两个句子中⑦是比拟（拟物），本体“风”出现，拟体“猛兽”不出现，直接用写猛兽的“吼”来写风；而⑧是比喻（借喻），本体“革命力量”、“反动势力”不出现，直接用喻体“东风”、“西风”来表达。

2、内在联系不同

比喻的本体和喻体各自分立，本体靠喻体自身来表现，本体与喻体是本质不同而又有某种相似点的两种事物。比拟的本体和拟体彼此交融，本体和拟体没有相似性，本体靠拟词来表现。

3、修辞效果不同

修辞效果方面的差别是由表达形式不同和作比的事物的确定性的不同这两个因素造成的。喻体是显现的，十分明确地指定了是某个或某种事物，拟体却是暗示的，所指事物不是非常明确肯定的，只大致是某类事物。例如：⑨四月里胡宗南占绥德……它们占了三天，不是夹着尾巴跑了？这是一个比拟句，拟体可以说是“狗”，也可以说是“狼”。（《铜墙铁壁》）⑩苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（《荷花淀》）。也是一个比拟句，但是拟体到底是什么我们不十分确定，大致是一种活泼的小动物。虽然比拟的拟体具有不确定性，但是这并不意味着比拟的形象性、生动性不及比喻，而是造成了这两个辞格的不同表达效果。比喻的作用侧重于凭借具体形象的喻体使本体的行为、性状易于领会，长处在于喻体的形象、生动；而比拟的作用则侧重于凭借拟体的具体你改为、性状直接描写本体，长处在于行为、性状的形象、生动。所以，运用比喻，喻体越是生动、形象、具体、鲜明、新颖，修辞效果也就越好；运用比拟，拟词选择得越具体、生动，效果也就越好。

总之，比拟和比喻具有相似性，也有差异性。可以说，二者各有所长，不可互相取代。因为，现在常常有人将二者连用，以便取得更好的表达效果。 四、兼格现象

比喻往往借助比拟，比拟也往往借助比喻来表现，这便造成了比拟、比喻的兼格现象。比喻和比拟的兼格，即在同一个句子中比喻和比拟交错使用。一般是先比喻后比拟，或爱比拟时把比喻略去，直接表述。这种现象很常见，我们可以在很多文学作品中看到。现在很多中学语文课本里也常常出现这种辞格现象。如朱自清就十分喜欢把比喻和比拟结合起来，往往用有生命的东西来比喻抽象的事物或状态，显得更加生动形象而富有生气。中学课本《春》里有这样一句话：“春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的， 它生长着。春天象小姑娘，


花枝招展，笑着走着。”把“春天”比作“娃娃”和“小姑娘”，而“生长着”和“笑着走着”却又是“娃娃”和“小姑娘”的状态和特性。如此使用，效果不言而喻。 五、结语

综上所述，比喻和比拟时两个在研究和实际实用中最常见而又最容易混淆的辞格。二者的关系和分别也比较复杂，难以辨别，这方面的理论还有待更多的研究者去深化拓展。

参考文献： 【1】《汉语修辞学》 王希杰 北京出版社 1983年12月 【2】《修辞学发凡》 陈望道 上海教育出版社 1976年7月 【3】《现代汉语修辞学知识》 郑远汉 湖北人民出版社 1979年8月 【4】《修辞基本知识》 叶苍岑 北京教育出版社 1986年9月 【5】《试论比喻和比拟》 罗一 基础教育研究 【6】《比喻和比拟的区别》 马利军 语修逻文 【7】《比喻和比拟的区别》 孙光贵 修辞新探

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