幼儿园中班室内游戏活动教案：贴鼻子教案

2023-03-13 05:08:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园中班室内游戏活动教案：贴鼻子教案

贴鼻子教案

一，游戏目的：

贴鼻子游戏旨在增强孩子们的小组协作能力，提高其交流技巧，形成社会性技能。

二，参与者要求：

幼儿园中班的小朋友，年龄在4-6岁之间。

三，准备材料：

每组要准备10张不同颜色的纸板和一把剪刀；还要准备一大块布料，把它做成10个不同形状的鼻子；另外还需要准备一堆纸片，把它们分成10份，上面写上10个孩子的名字，然后把名字夹在纸板里。

四，游戏规则：

1.每组孩子应该先讨论，并决定一名小朋友充当领队，然后由领队出题。

2.领队应该把鼻子贴到对应孩子的纸板上，比如先贴蓝色纸板上的鼻子，随后逐步贴其它纸板上的鼻子，直到所有鼻子贴完。

3.如果一位孩子准备贴错了，领队应该及时提醒他们，并告诉他们贴错了应该怎么处理。

4.一旦所有人的鼻子都贴完，领队应该及时结束游戏，并带领小朋友们把纸板重新收好，然后再把鼻子收起来。

五，游戏教学：

1.领队应该先让孩子们了解游戏的意义，并详细介绍游戏的规则和准备材料，让孩子们明白游戏的进行方式。

2.领队可以把游戏分为几个阶段，在每一阶段可以给孩子们留出一定的时间，让他们讨论，发表想法，思考，激发孩子们的想象力和创新意识。

3.领队应该根据孩子们的具体情况，及时给出提醒，示范，让孩子们的贴鼻子活动更有序，把游戏引入正轨。

六，游戏评估：

1.从孩子们的小组协作能力评估，看看孩子们是否能够听从领队的安排，做出正确的判断，相互配合。

2.从孩子们的交流技巧评估，看看孩子们是不是能够积极发言，有效地表述出自己的想法，能够很好地与其他小伙伴进行有效的沟通和交流。

3.从孩子们的社会性技能评估，看看孩子们是否能够尊重他人，学会分享，并尊重他人意见，避免发生争吵。

七，总结：

贴鼻子游戏旨在增强小朋友们的小组协作能力，提高其交流技巧，形成社会性技能，为孩子们未来的社会竞争打下坚实的基础。