部编版小学一年级语文下册《猜字谜》教案

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部编版小学一年级语文下册《猜字谜》教案

部编版小学一年级语文下册《猜字谜》教案

作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的部编版小学一年级语文下册《猜字谜》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教学目标：

1、体会猜字谜带来的乐趣。

2、通过学习，增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情。

3、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养合作精神。 4、通过活动，学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力。

5、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。 教学重难点：

了解字谜的特点，体会汉字文化的魅力。 课前准备：

分好学习小组，布置学生搜集字谜。 教学过程： 一、提出学习目标 1、导入。

现在请大家张开想象的翅膀，一起领略汉字的魅力。请以小组为单位猜字谜，看哪组猜得又快又多。

2、引导学生（结合单元导读及课文提示）提出学习目标。 （1）学习书上的那些字谜，体会汉字文化的魅力。 （2）认识汉字的字谜现象，探究猜字谜的方法。 （3）多种方式展示搜集到的字谜。 （4）根据汉字的.特点，进行个性创作。 二、展示学习成果


（一）基础知识展示 1、我会读这些字谜的谜面。 2、小组内相互猜字谜。

2、这节课，我知道了谜面的形式多种多样，有文字谜、画谜、协作谜等。

3、我节课，我知道了猜字谜主要有三种方法：组合法、象形法和意会法。

组合法，如：一口咬掉牛尾巴。象形法，如：河边一蜻蜓，天上双雁飞。意会法，如：客满。

（二）活动展示。

设置字谜擂台，进行猜字谜接力赛。 （三）创造性展示（以小组形式全班展示） 1、游历了字谜王国，说说对汉字有什么新的认识。 2、多种方式展示搜集到的字谜。

3、根据汉字的特点，小组为单位创作谜面，全班交流。 三、知识拓展延伸

搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣。

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