小学音乐《春天在哪里》教案

2022-03-19 15:41:53   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学音乐《春天在哪里》教案》,欢迎阅读!
教案,春天,哪里,小学,音乐
资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除

教案(教学活动设计

2016 3 17 星期 专业

小学教育

班级

小教专1409 姓名

阮秋映

设计(活动)

《春天在哪里》教学设计 题目

1.欣赏歌曲春天在哪里,感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。

教学(活动) 2.根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。

3.体验自由表达和创造的快乐。 目标



教学(活动)

演示法.讲授法.演唱法 教具

方法 多媒体课件



重点:歌曲停顿.休止,使其欢快.延长,使其抒情。

教学(活动)

难点:创编花..小黄鹂的动作。

重难点

下载歌曲《春天在哪里》

教学(活动)



准备





教学过程:

1、复习歌曲柳树姑娘。(重点:唱出句首重音)

一、导入课题:

同学们我们现在正处于一个什么季节呀?

嗯,对啦,今天呢我们就来学习一首关于春天的歌曲。 (欣赏歌曲春天在哪里)

二、欣赏歌曲: 1

2)第一遍欣赏,初步感受歌曲表达的欢快.抒情的音乐性质。 3)第二遍欣赏,同时播放录象,帮助学生再次感受歌曲。说说歌中唱了些什么,并根据乐曲打节拍。

4)第三遍欣赏,同时随教师打节拍两至三次。

三、学习歌曲

1)鼓励学生利用不同的身体动作来打节拍。



只供学习与交流


资料收集于网络,如有侵权 请联系网站删除

重点:停顿.休止,使其欢快.延长,使其抒情。 2)学生跟着老师一起一句一句学习

3)学生根据对歌词的理解自编动作,进行表演。 重点:创编花..小黄鹂的动作。

4)集体进行表演。 四、总结

这节课通过学习演唱,老师和同学们一起感受了歌曲天.活泼的音乐特点,而且同学们能用歌声表达出来,大家设计的不同演唱形式和即兴表演了自己热爱春天的心情,很好。老师和同学们的心情一样,非常高兴.快乐。



五、作业布置

复习歌曲《春天在哪里》 预习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》



课后反思





教师评价



签名:



只供学习与交流


本文来源:https://www.wddqxz.cn/d8ff1e5fb107e87101f69e3143323968011cf4a8.html

相关推荐