第六节二力平衡

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第六节二力平衡

【学习目标】1、认识到在平衡力作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。 2、认识平衡力的概念。 3、认识二力平衡的条件。

4、应用二力平衡的知识分析、对处于平衡状态的物体进行受力分析 5、在讨论与交流中感受在力的平衡状态下物体的运动状态。

二、基础知识 1. 在物理学中人们把静止状态和匀速直线运动状态叫做___________状态。 2. 物体在两个力的作用下处于平衡状态，这两个力就称为______ ，也叫二力平衡。

3. 二力平衡的条件是：两个力大小______ 、方向______ 、作用在______ 上，在______物体上。这四个条件可以简记为“等大、同体、共线、反向”，四个条件缺一不可

课本图6-6.3，电灯静止不动，处于平衡状态，作用在电灯上的______和______是一对平衡力；跳伞运动员能匀速下降，处于平衡状态，运动员和降落伞作为整体受到的______和______是一对平衡力。

三、重难点例题 知识点一 平衡力的判断

例1 1、图1中作用在物体上的力属于平衡力的是图[ ]



2、一个杯子放在水平桌面处于静止状态．下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A．桌子受到的重力和杯子对桌面的压力 B．桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力

C．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 D．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力

解析：两个力必须要作用在同一物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一直线上。四个条件缺一不可

补充：一定不能将平衡力与相互作用力混淆，相互作用力除了是作用在相互作用的两个物体上外，其他三个条件均同于平衡力 在例1中任意写出一对相互作用力____________________________ 例2 知识点二 二力平衡的计算

起重机吊着5×103

N的重物，当以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_____N；当

以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力_____5×103

N；当以1.5m/s的初速度加速提升时，

钢丝绳对重物的拉力____5×103

N；当以1.5m/s的初速度减速提升时，钢丝绳对重物的拉力_____5

×103N，当静止在半空中时，钢丝绳对重物的拉力_____5×105

N。（填“大于”“等于”或“小于”） 解析：根据物体的运动状态判定所受力的大小关系，如果一个物体保持静止或匀速直线运动状态，则这个物体受平衡力，互为平衡的二个力大小相等；如果一个物体做变速运动，则这个物体受非平衡力，若只受两个力，则这两个力的大小一定不相等。

补充练习1、中央电视台体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止，此时棋子受到的摩擦力〔 〕

A．方向竖直向上，大小等于它的重力 B．方向竖直向下，大小等于它的重力 C．方向竖直向上，大小大于它的重力 D．方向竖直向下，大小大于它的重力

2．用49牛的水平力把质量是1.5千克的木块紧压在竖直的墙上，这时木块对墙的压力是 [ ] A．50.5牛； B．49牛； C．63.7牛； D．14.7牛．

四、巩固练习 1. 下列情况下，物体受平衡力作用的是[ ] A．苹果从树上落下来 B．汽车在弯道上匀速转弯 C．物体在斜坡上匀速直线滑下 D．向上抛出的石块 2. 下列说法中正确的是[ ]

A．物体处于静止或匀速直线运动时，一定只受两个力作用 B．物体如果有外力作用，不可能处于匀速直线运动和静止状态

C．两个力作用在一条直线上，大小相等，方向相反，这两个力一定是平衡的 D．一个物体的运动方向在不断改变，它受到的力一定不平衡

3. 一物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那这两个力[ ] A．一定不是平衡力 B．一定是平衡力C．可能是平衡力 D．无法判断

4. 天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列属于平衡力的是 [ ] A．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力

5. 某人用力50N的力提起水平地面的重为200N一只箱子，但箱子没有动，箱子受到的合力为 [ ] A．200N．B．250N C．150N D．0N

6. 汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为______牛，方向向_______；若汽车行驶的牵引力减小为1200N，则汽车将做______运动. 汽车所受合力是______N，方向向_______。

7、静止在水平桌面上的一本书，质量为0.2千克，受到____力的作用，大小为____牛，方向是_______，此力的施力物体是_______；同时书还受到____力的作用，大小是______牛，方向是_______，此力的施力物体是_______，这两个力的关系是___________．

8、重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是[ ]A、12牛；B．68牛；C．80牛；D．92牛．

9、体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速上爬，以下说法正确的是：（ ）

A、爬绳时受到的摩擦力较大，因为绳子粗糙；

B、爬杆时受到的摩擦力较大，因为爬杆时握杆的力要大些； C、爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大；

D、若爬绳和爬杆的速度不一样，则速度大的摩擦力大。

10、一个物体重10牛，当它受到竖直向上10牛的拉力时，该物体（ ） A、一定保持静止状态 B、一定是匀速上升C、一定是匀速下降D都有可能

11、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（ ）A、0N B、1.5N C、3N D、无法判断


力和运动复习

考点分解

1．知道什么是力，力的性质，力的三要素

2．掌握常见的重力和摩擦力，理解影响重力大小的因素；会进行摩擦力的测量 经典题型

一、关于力的知识，下列说法 错误．．

是（ ） A．小孩推墙时，他也受到了墙的推力

B．用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状

C．足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态 D．只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用 课堂反馈

一、在水平路面上做匀速直线运动的汽车，受力情况是（ ） A．不受力的作用 B．只受重力的作用 C．只受到重力、支持力的作用

D．受到重力、支持力、牵引力、摩擦力的作用

二、你注意观察过家里的自行车吗？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的？（ ）A．轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 B．刹车时用力捏闸是为了增大摩擦C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦 D．车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦 三、关于力下列说法正确的是:（ ）

A．人推车向前运动，人对车有作用力，但车对人没有作用力； B．力产生时一定同时存在施力物体和受力物体；

C．有力作用在物体上，物体的运动状态一定发生改变； D．两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力； 四、关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）

A．在平衡力的作用下，物体一定静止B．彼此不接触的物体不可能发生力的作用

C．物体运动的速度越大，惯性越大 D．物体不受到力，运动状态一定不改变 课后巩固

一、力的单位是(中文名)是 ，符号是 ，力的测量工具是 ，在实验室里常用的力的测量工具是 。

二、写出下列各现象中的施力物体和受力物体：

(1)某人走路时，不小心脚绊着了石块受到阻碍，人摔倒了。施力物体是 ，受力物体是 。

(2)手拿镊子夹取砝码，对于砝码，施力物体是 ，受力物体是 。 (3)射箭运动员拉弓弦，对于弓弦，施力物体是 ，受力物体是 。 (4)汽车关闭发动机，在路面上滑行，车子渐渐变慢，施力物体是 ，受力物体是 。三、如图9-2所示，质量为3kg的物体，被50N的水平力F压在竖直的墙壁上静止，此时物体受到的摩擦力是 N。将水平力F减小到45N时，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物块受到的摩擦力应该是 N。取g=10N/kg

四、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面发生了如图9-3所示的变化，图9-2 则列车的运动状态可能发生的变化是

( )。

图9-3



(1)列车突然向右启动；

(2)列车突然向左启动；

(3)列车向右运动时突然刹车；

(4)列车向左运动时突然刹车。

图9-4 图9-5

A．(1)或(2) B．(1)或(3) C．(2)或(3) D．(2)或(4)

五、下列说法中错误的是哪个?( )。 A．物体与物体不接触也会产生力的作用

B．一个物体因某种原因成为受力物体，则它必定也是施力物体 C．力能使物体的状态发生变化 D．力能使物体的形状发生变化

六、站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸而去。这一现象中，真正使船的运动状态发生改变的是( )。

A．竹篙对河岸的力 B．竹篙对人手的力 C．河岸对竹篙的力 D．人的脚对船的力 七、人在游泳时，使人前进的力是( )。

A．手臂划动的力 B．手臂推水的力C．水对手臂的推力D．手和脚拍打水的力 八、踢出去在空中飞行的足球，若不考虑空气对它的作用，它的受力情况是( )。A．仅受重力 B．受到踢力和重力

C．受到重力和地球的引力 D．受到重力和向前飞行的力 九、关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）

A．物体运动或静止，都可能受到摩擦力的作用B．摩擦力随物体的重力的增大而增大C．变速运动的物体受到的摩擦力可能比匀速运动的物体大D．两个物体的接触面只要粗糙，就一定受到摩擦力十、假设一切物体间的摩擦力都突然消失，下列哪些现象不可能发生？（ ）

A．静止在水平面上的汽车无法开动B．我们也无法写字C．马很容易地拉车D．沿铁轨方向的微风都能将火车吹走

十一、如图9-4，小球在斜面上往下滚，画出小球所受重力的示意图。

十二、如图9-5，物体的质量为3kg，取g=10N/kg，画出物体所受力的示意图。

十三、如图9-6所示。a图是弹簧测力计拉着木块在水平的木板上做匀速运动，这时弹簧测力计的读数是F1；b图是木块上放了一个质量较大的砝码，弹簧测力计拉着木块在水平的木板上做匀速运动，这时弹簧测力计的读数是F2；c图的木块上没有放砝码，这一点跟a图一样，不同的是这时木板上铺了棉布，弹簧测力计拉着木块做匀速运动时，弹簧测力计的读数是F3。请根据 以上的实验现象回答问题：

(1)每次弹簧测力计的读数都等于木块受到的摩擦力的大小，这里所用到的物理知识是 。因此，

a b c

每次拉动木块时都要求使木块做 运动。

图9-6

(2)将图a和图b的实验进行比较，可知滑动摩擦力的大小与 有关；将图a和图c的实验进行比较，

可知滑动摩擦力时大小与 有关。

十四、学习了“力可以使物体发生形变”后，小明猜想：在一定的拉力范围内，弹簧受拉力时伸长的长度可能与所受拉力的大小成正比。为了验证这个猜想，给你一根弹簧、一个铁架台、一把较长的刻度尺和几个相同质量的钩码，请你用这些器材设计一个实验验证这个猜想。要求写出实验步骤和需要测量的数据，并设计一个记录数据的表格。

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