有趣的陀螺幼儿园教案

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有趣的陀螺幼儿园教案

有趣的陀螺幼儿园教案 有趣的陀螺

设计意图：陀螺是我们的一样传统玩具，小朋友们都很喜欢，三三两两聚在一起玩，还经常比比谁的陀螺漂亮、谁的陀螺转的快、转的稳，还经常问我们一些有趣的问题，看着他们那投入的样子，让我们产生了设计这一活动的念头。于是，我们就和孩子们一起收集大小不一、各种各样的陀螺关，在与材料的互动中，感知陀螺的各种特性，同时还能培养幼儿孩子的创造能力、动手能力、发现问题、解决问题的能力以及细心、耐心的好习惯。

活动目标：

1、初步尝试运用多种材料制作简单的陀螺，发现陀螺转动需要达到平衡的秘密。

2、体验自制玩具的快乐与成功的喜悦。 活动准备： 1、玩具陀螺若干

2、彩色纸片、饽荠、樱桃蕃茄、桂圆等水果、积木、蜡笔、牙签、火柴棍、果冻壳、树枝（有弯有直）等。

活动过程：

一、幼儿自由结伴玩各种陀螺，激发制作陀螺的兴趣。

师：小朋友，今天老师给大家准备了一样好玩的玩具，是什么呢？（出示陀螺）

幼：陀螺。

师：陀螺是什么样子的呢？

幼：陀螺是尖的，下头也是尖的，那样才能转。

幼：底下是尖尖的，上头是圆圆的，中见有个小孔，还有一根竖插的东西，会转的。

通过观察与已有的经验，幼儿了解了陀螺的外型特征，引起幼儿玩陀螺的愿望。


师：你们以前玩过陀螺吗？老师请你和你的好朋友一起来玩一玩。 幼儿自由结伴玩陀螺。在玩的过程中，小朋友之间相互交流着玩陀螺的发现，还有一些小朋友开展着比赛，比比谁的陀螺转的时间长。通过玩陀螺这一环节，小朋友直接感受着陀螺的各种特性，也感受着游戏的快乐。

师：你是怎么玩的呢？陀螺再你的手中怎样？

幼：我把陀螺放在地上，用手捏住小柄，然后用力一旋，陀螺就飞快的转起来了。

幼：我和朋友一起比赛，我的陀螺转的最快，转的时间最长啦。 幼：我的陀螺转起来，一格红一格黄的颜色分不清了，都变成橘黄颜色了……

幼：陀螺真好玩，我真想自己也来作个陀螺。

这一环节的目的在于让幼儿满足游戏的愿望，同时也了解陀螺的基本特性。在活动中，通过教师引导，同伴交流，自己积极探索，发现了陀螺在运动中的特点。激发幼儿自己制作陀螺的欲望。

二、尝试运用多种材料自己制作陀螺，探索怎样才能使陀螺转得又稳又快。

师：小朋友也想自己来制作一个陀螺，那我们可以用什么材料来制作陀螺呢？

1、老师为大家准备了许多材料，我们来看看有些什么呢？（教师向幼儿介绍材料）

2、请你选择喜欢的`材料自己制作一个漂亮的陀螺。（幼儿操作教师指导）

3、作好了吗？请你们拿着陀螺来玩吧！（幼儿玩自制的陀螺，教师观察）

4、咦，为什么有的小朋友的陀螺转不起来，有的小朋友的陀螺转的起来呢？我们一起来看看他们的陀螺有什么不同的地方？（教师与幼儿共同寻找原因并加以说明、修改）

1、我们一起来试一试修改后的陀螺能不能转起来。

2、下面请小朋友再去用其他材料制作陀螺，想一想怎样才能使陀

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