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小班艺术活动柳树发芽教案反思
活动目的：
1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。 2、钟爱春天，晓得春天就是万物生长的季节。 活动准备：
1、观测柳树收到的嫩芽，看看空中升起的柳絮。
2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程：
一、观测探讨春天至了，柳树的树枝越来越短，还短出来了嫩芽，春风吹呀吹起，把柳树妹妹的头发浇湿了，我们去帮忙她髻洗头吧！ 二、引导操作
1、恳请棉签去当梳子，给柳树妹妹梳头发。
2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头（用棉签画由上往下直线） 3、头发梳好了，树叶幼苗了，欢乐地冲舞动去。（在直线两旁点小点） 三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。 1、告诫幼儿直着从上到下把线条图画的直，画到底，不碰面。 2、柳条上长出了好多的叶子。（鼓励幼儿多画柳树的叶子） 四、交流评价
1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看？ 2、幼儿饰演柳树，随着音乐，舞蹈。 活动反思：
本次活动我就是用ppt图片与实物引入，使幼儿更具体内容更直观的回去认知，在语言运用我使用比较儿拟将话的语言表达，小班幼儿他们比较讨厌用儿拟将话，第一我先使幼儿回去体会与观看柳树的图片，指南也特别强调使幼儿一起体会、辨认出和观赏自然环境中的美，通过使他们观赏柳树的图片，除了使他们观赏实物柳条，柳条的样子，柳条被吹的时候就是什么样子呢？除了柳条上存有什么呢？这样幼儿他们就明白了，柳树原来就是紫带这样子的，在这个环节中，我没充份的用手势则表示出，如果恳请幼儿用手势，整体表现出可以更具体内容形象，他们认知的也比较慢，指南中也表示：“认同幼儿的兴趣
和独有体会，认知他们观赏犯罪行为，以及观赏的小儿舞蹈，”同时指南也表示：“在幼儿独立自主抒发创作过程中，不搞过多干涉或把自己的意愿让渡给幼儿，在幼儿须要时再给与具体内容的协助，”所以在画弧线的时候，我就先使幼儿去图画，图画回去在搞指导，同时在这个环节中也没跟幼儿传授不好柳条应画在柳树妈妈的头部（柳树树干的上面）所以有些幼儿就图画在下面，在听课之前先把材料准备好放到桌子上，使他们下去图画的时候也没特别强调不好，第一步必须先画柳条，接着在画柳叶，所以有些幼儿就先图画柳叶在画柳条，这样使我体会至了下次活动，在必须使幼儿下去操作前必须先把建议传授、特别强调确切，指南中表示：“展现幼儿的作品、确实幼儿作品的优点，用抒发自己体会的方式鼓励其提升，”所以在最后评测幼儿作品时，我也搞得比较不好，只拎了个别幼儿的作品来说，并不等于所有幼儿把作品放到地板中间，然后使幼儿座在作品旁边座变成一个圆圈使幼儿说一说。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/0f7d264da000a6c30c22590102020740be1ecd37.html
2022-12-19
