阅读：杨公堤随想

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阅读下面的作品，完成11-14题。 杨公堤随想 张抗抗 ①刚听说“杨公堤”这个名字，不由心生疑窦——苏堤、白堤已占尽西湖风光，何以掉下一条杨公堤？烟波浩森的外湖里湖，哪里还有杨公堤的位置？ ②车至杨公堤入口处，不由哑然——这不是我们小时候熟知的西山旱路么？很多年来，它都是一条路，一条与苏堤平行，一侧临水、两侧的法国梧桐树森然夹道的林荫路。它何时摇身一变，变成了一条湖堤呢？ ③然而，脚下踩的果真是一条长堤。 ④路既成堤，桥也有了，盈盈湖水在桥洞下穿过来流过去，与西里湖汇合交融。这亦新亦旧的杨公堤，在岁月掩埋了几百年之后，终于被粼粼水波托举着，似那条从雷峰塔下逃逸后归来的青蛇，从此定心驻守西湖的碧水蓝天之下。 ⑤步行进入湖西景区，隔水遥望赏菊听曲的清雅之地小隐园，顺着“乡间小路”前行，一座新修缮的江南民居很是醒目，粉墙黛瓦，质朴幽静。此屋名燕南寄庐，是耿直执着的著名京剧表演艺术家盖叫天的故居。忽而想起“文革”中，几个中学同学偶然撞到这里，黑色的大门紧闭，一片萧瑟阴森之气，绕着围墙转了几圈不得进入，悻悻离去。想不到几十年后，大师的故居修复并对外开放，成为湖西一景。 ⑥沿着水边从容前行，岩芳水秀、五峰草堂、醉白楼、天泽楼等是一座座有着曲折来历和文化内涵的楼台亭阁、雅屋精舍。新近落成的于谦墓，气势宏大，肃穆庄严，可见杭州对清廉正直的才子好官的怀念之情。 ⑦那些故居旧屋，原本就是西湖历史不可缺少的组成，只是被岁月的泥沙年复一年地遮没了，静默地蛰伏于湖山深处难得一见。只因这条杨公堤的恢复，而终于被拂去尘埃，重见天日了。从这个意义上说，杨公堤仍是一条路。 ⑧走过厚重的木桥，眼前便是开阔荡逸的茅家埠水面。湖水坦坦荡荡地延伸至远山。薄云遮日，波平如镜。湖中近岸处，随意地生长着一丛丛茂密的芦苇。几只白色的水鸟贴着水面掠过，又翩然飞去。几条小船正从堤上的桥洞里悄然探头，朝着湖湾里缠绕的水巷向另一座石拱桥划过去，欢声笑语就像水珠子一样一滴滴洒落在湖上。那石桥古朴而精巧，如同做工精巧秀气的搭襻，残破的石缝里的浓密的青苔，记录着风雨的道道斑痕。 ⑨恍惚间觉西湖变得陌生、变得遥远了。西湖在很久以前，就应该是眼前这个样子吧。这不是“新西湖”，而是一个具有乡村风情、比老西湖更老的西湖。这些星星点点的湖塘港潭，原本就在那里散落着，只是被日月存积的腐叶淤泥覆盖了。终于有这样一日，深受西湖恩惠的杭州人，要把西湖的原貌还给西湖了。果然，挖着挖着清水就涌出来了；水漫湖西之时，杨公堤就在湖中游动起来了。现在，因着这一条杨公堤的修复，竟把湖西的自然风光、人文风貌都一一激活。西湖是天下人共享的西湖，无论是乡民市民草民，可随时随意漫步杨公堤。 ⑩“性知执法，心在利民”，语出杨孟瑛当年的《开湖告谕》。当午杭州知府杨孟瑛，力排众议重新疏浚西湖，然后自北而南贯穿整个湖西水域修筑了长堤。如今，我幼时所知的西山旱路，变为湖中长堤，西湖的几百年兴衰，都在这长堤间了。如此说来，杨公堤已不仅仅是一条路。 （有删节）

11．开头两节的四个问句，对文章内容的表达有什么作用？（5分）

12．文中说“杨公堤仍是一条路”，又说“不仅仅是一条路”，作者这样说的理由是什么？（6分）

13．本文写的是游览杨公堤，但不以记叙见长。请结合全文，具体说明在艺术表现上有哪些特色。（6分）


14．请探究作者在杨公堤上“随想”了哪些内容。（6分）

11. ①创设悬念，引发读者阅读兴趣；②层层设问，引出下文对杨公堤的描写；③引导读者思考杨公堤的变化；④对修复杨公堤的喜悦与惊奇；⑤通过类比，说明杨公堤是和苏堤、白堤一样“占尽西湖风光”。（其中① ②条每条2分，其余各条每条1分，答满5分即可）

12．“杨公堤仍是一条路”，因为杨公堤具有交通使用功能，比如连接故居旧屋，方便游览。（此问是从杨公堤的物质岑层面设问的）（2分） “不仅仅是一条路”，因为杨公堤①激活了湖西的自然风光、人文风貌；②融贯文史，连接了不同时期的文化；③是观赏游览的新风景线；④折射了杭州人平等的精神、开阔的胸怀；⑤丰富了西湖的人文内涵。（此问是从杨公堤的精神层面设问的）（4分，每条1分） 13.（6分）①采用描写、议论和抒情相结合的手法；（2分）②联想想像：由眼前的杨公堤联想到雷峰塔下逃逸归来的青蛇；③对比反衬：由眼前故居的修缮、对外开放，想到“文革”时的大门紧闭；④移步换景：随着游览，不断呈现西湖新景象；⑤比喻拟人：描写茅家埠水面的笑声、小桥，生动形象；⑥由实到虚：由杨公堤的物质层面写到精神层面；由自然层面写到人文层面，写出几百年兴衰；⑦首尾呼应，结构紧凑。（4分，6条任意答4条，每条1分） 14.（6分）①幼时所知的西山旱路；②“文革”时名人故居旧屋等被遮没；③杭州对清廉正直精神的怀念；④更老西湖乡村风情的原貌；⑤杨孟瑛疏浚西湖修筑长堤；⑥杭州人的文化胸襟——西湖是天下人共享的西湖。（每条1分）

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