大班古诗《乌衣巷》

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大班古诗《乌衣巷》

教学目标：

1、带着感情和诗意认读古诗，并准确背诵古诗。 2、引导幼儿初步了解古诗的创作背景，感悟

3、引导幼儿感悟诗意，培养幼儿的理解能力与表达能力。 教学重点难点

1、认读古诗，并准确背诵古诗。

2、引导幼儿感悟诗意，培养幼儿的理解能力与表达能力。 教学方法与手段 情景教学法、互动交流法 教学准备

语言表达书、PPT课件 一、常规部分：

1、儿歌律动《祖国祖国我们爱你》； 2、师生问好 二、导入部分：

小朋友们，我们学过很多描写春天的 诗，谁能说一说？

今天，我们再来学习一首描写春天的 诗，看看它是怎样来展现春天的。（出 示PPT课件）

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三、新授部分：

1、请幼儿翻开课本第7页，你从图片中看 到了些什么？

2、师泛读《乌衣巷》(请幼儿注意听老师泛 读的语气及诗句如何停顿)。

3、 师讲解古诗的创作背景，出示朱雀桥繁 荣和凄凉景象图片的对比。

提问：你觉得朱雀桥繁华时，可能是什 么样子的？凄凉时，又是什么样 子的？

4、分句教读古诗。

5、师根据诗句，讲解古诗全文大意，请幼 儿用自己的话来说一说诗意。 6、古诗游戏：“填一填”。

7、引导幼儿带着感情和诗意齐读古诗。 8、分形式朗读古诗。 9、幼儿准确背诵古诗。

四、课堂小结：我们今天学的《乌衣巷》， 是一首怀古诗。全诗通过对 眼前荒凉景物的描写，暗示 了乌衣巷旧日繁荣的景象， 抒发了诗人怀旧的感慨，读

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