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《演讲》教学设计
课题 演讲
课型
口语交际
授课 时间
1课时
教学 1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。 目标 2.学习写好演讲稿。 教学
重点 编写演讲稿。
教学
难点 登台演讲,掌握演讲技巧。 教具
准备 课件
教学设计
一、激发兴趣,导入新课
1.谈话:学校里或班级里,有时要举行演讲比赛,如“祖
导入
谈话引出“演讲”设计意图
国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这话题,把学生带入演讲种活动吗?你做过演讲吗?谁来说一说当时的感受。 2.同位之间相互说一说。
3.教师总结:同学们都讲出了自己的感受,很真实,很形象。要想做到上台不紧张,就得多次上台练习。 二、欣赏经典,初步感知 1.播放演讲视频。
北京大学刘媛媛《寒门贵子》。 2.学生评价,谈观后的收获。
观看精彩视频,让学生感受演讲的巨大作用与演讲者的魅力,的情境,为新授做铺垫。
(感受了演讲者的魅力,理解了寒门也能出贵子的道理,激发学生登台演讲的
欲望。
新课
3. 评价,并讲明要作好演讲的要求:①写好演讲稿;②掌教学 握演讲技巧。
三、出示话题,做好准备
1.班上要搞一次演讲活动,要求全体同学都参加。
2.出示演讲的话题,自己根据内容拟定题目。
演讲的话题范围:
科学 读书 家乡新貌 健康饮食
受到鼓舞和启发。)
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3.引导学生思考:我要写哪个话题?怎样才能写好演讲
稿?怎样才能作好演讲?
四、明确写法,编写讲稿
1.讲解演讲稿的写法,出示要点。
怎样写好演讲稿?
❖ 观点要鲜明。
❖ 选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,
引用名言警句。
❖ 要有感染力,可以引用生动的故事。 2. 出示演讲稿事例,学生感悟。 3. 教师总结并板书:
(编写讲稿:观点鲜明 选材合适 感染力强) 孝敬父母
出示演讲稿,为学
生提供一个范例,让学生将范例与写好演讲稿的要点结合起来,为
“爸爸是船,妈妈是帆,载着小小的我驶向金色的彼自己写好演讲稿明确
岸……”我非常喜欢这首童谣,因为父母给了我无尽的爱。 思路。
父爱如山!爸爸是一名驾校的教练,工作压力非常大。 但是为了让我能够幸福地生活,他每天都在努力地工作,还要不断地“充电”,不仅要开车很好,还要学会入库倒车。我心疼爸爸,劝爸爸不要熬夜,爸爸却轻轻地抚摸着我的头说:“不要紧,我的身体棒着呢!”爸爸生活很节俭, 但每次送给我的礼物都很昂贵。
夜深了,人静了,窗外漆黑,别人早已进入梦乡,可妈妈仍在操劳。一觉醒来,看见灯光下工作的妈妈,我仿佛看见妈妈所经历的风霜和艰辛;仿佛看见我生病时,妈妈日夜守护着我的情景;仿佛看见无论刮风下雨,妈妈都在放学路上翘首等待我的情形……
我一阵心酸,泪水情不自禁地流了下来,而泪光中妈 妈的白发是那样的耀眼!妈妈每天都要忙到深夜,第二天还要早起为我做饭。妈妈的精力是有限的,她是一个平凡的人,她也知道累,但决不停下来。“丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕”,是我催白了妈妈的黑发……
如今我长大了,懂得了孝敬父母。在爸爸四十岁生日
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那天,我冒着倾盆大雨,用自己多年积攒下来的钱买了一个松软甜美的大蛋糕送给爸爸。爸爸收到这份意外的惊喜,不禁心潮澎湃,激动地说:“女儿懂事了,知道孝敬父母了,这是我平生中收到的最珍贵的礼物!”
“三八”节那天,我亲手制作了一张贺卡送给妈妈,并对她深情地说了一句:“妈妈,我爱你!”礼轻情意重,妈妈瞬间留下了热泪。我知道,这是妈妈幸福的眼泪。
“谁言寸草心,报得三春晖。”为了父母,我会在漫漫求学路上去迎接挑战。我一定会报答他们,让他们永远健康、幸福!
4. 学生评价这篇演讲稿,交流,汇报。
5.教师总结:这篇演讲稿围绕“孝敬父母”这个主题,列举了父母培育孩子的种种艰辛,说明了孩子要孝敬父母的道理,并且讲了自己的想法。 五、学习技巧,登台演讲 1.讲解演讲技巧,出示要点。 演讲技巧
❖ 语气、语调适当,姿态大方。
教学生一些演讲的技巧,并再一次观看
❖ 演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强演讲视频,理论与实际
表现力。
2. 根据自己的演讲内容,想一想场上应该怎样发挥。 3. 教师指导并板书:
4. (登台演讲:停顿 重复 手势动作)
5. 班级内组织演讲比赛,每位同学都上台演讲。(合理安排演讲的时间,可以利用每次上课前的十分钟。)
板书
设计 编写讲稿:观点鲜明 选材合适 感染力强
登台演讲:停顿 重复 手势动作
演讲
结合起来,对学生的指导和帮助会更大。
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