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七年级语文学法指导
同学们,告别了相对较轻松愉悦的小学生活,你们跨入了中学校门,翻开了人生崭新的一页。但这也意味着你们身上的压力变大了,中学将引入竞争机制,我们从小学到初中百分之百录取,但是初中升高中是1:1,市里大概有9000个考生,期中4500个可以上高中,剩下的同学或者上职业学校,或者早早的走向社会。我们有些同学不能再像小学里那样不讲方法、不讲计划迷迷糊糊地学习,而应该是按照科学的方法,坚持不懈的努力学习,考尽量高的分数,实现最辉煌的人生。
对于语文学习而言,要把它学好,我们要从哪些方面入手呢? 首先是写字。
字如名片,字如招牌。字迹美观会让阅卷的老师心情舒畅,认为你是个学习认真上进的好学生。特别是语文考试,同等水平的作文或许你会因为字写得漂亮而多得3分、5分乃至10分,所以你们一定要练好字。
写字要做到工整匀称美观。工整,指不写错别字,横竖撇捺笔画清晰,大小适中。匀称指字的结构要合理,有些同学字的结构有问题,往左斜往右斜,上宽下窄或者上窄下宽,不好看。试想对面走过来一个人,走路时肩膀是斜的能好看?看模特儿走路,每一个动作都有讲究,保持平衡才有美感。美观是指字的排版,写字时左右要对齐,在一条直线上,所有的字大小要一样。要做到这些,需要坚持不懈的练习,为此,争取每天要练一页纸。
其次读书。
读书的作用很大,既可以积累字词,又可以增强语感,提高阅读理解能力,还能提升写作水平。
如何去读书呢?要做到有心、有疑、有益、有痕迹。有心是指有阅读目标,名著必须要看,此外还可以看一些杂志,比如《读者》、《青年文摘》等,还有一些散文集,像张晓峰、张抗抗、冯骥才,铁凝,周国平等人的散文集也要读。有疑是指要发现问题,勤加思考,文章在写什么,要表现什么等。有益是指有收获,有所得,或是人生阅历的积淀,或是心灵的远航,或是情感的升华。有痕迹指要适当的做一些摘抄、点评,把好的词句积累下来,甚至背下来。读过的书不可能全部记得,但对人的影响却是巨大的,它会从你的眼神里,你的微笑里,你的动作里不经意的流露出来。因此,每天根据自己的阅读速度要读适量的书,做摘抄,做批注。
第三是听课。
课堂是快捷的掌握知识的最佳场所。老师会把当堂课的重点、难点分解开来,用最浅显的语言传授给你们,所以要好好把握课堂45分钟。听课要做到眼到、耳到、心到、手到。眼到是指老师讲到哪了,哪一段,哪一行,要跟上老师的节奏;要关注老师在黑板上的板书。耳到是指对于老师的讲析、同学的发言要认真倾听,听出重点、疑点。心到是指对老师提出的问题要积极思考,对于老师讲的知识点要及时
总结归纳。有些同学上课比较慵懒,总是等到老师叫自己时才开始考虑问题,这样课堂效率当然低下。手到是指要及时记录老师讲解的重点。学语文一定要有笔记,但不一定记在本子上才叫笔记,记在书本上的也是笔记;及时记笔记,可以有效防止开小差,提高课堂效率。
总之,凡是课上有时间,有可能解决的问题都不要留到课下去解决。遇到分析题时,要积极动脑筋去思考,积极参与发言,这样才能使能力大大地增强。一堂课下来如果你能把课上的知识复述下来80%—90%你就是课堂的赢家。
第四是作业。
完成作业是对当天所学知识的巩固,是整个学习环节中非常重要的一环。课上有没有听懂,听懂了多少都需要作业来检测。
要把作业做好首先端正好心态,不要把作业看成是一项任务,而应该是看成提升自我实现人生目标的一种途径。举一个简单的例子,有些同学喜欢打篮球,我让他去打篮球,他会非常高兴,打的非常投入,心里会说老师真好;有些同学不喜欢打篮球,我叫他去打篮球,他会很不情愿,随意投几下应付了事,心理还会想这个老师真无聊。同样一件事却产生了两种截然不同的情绪,心态使然。如果我告诉你打篮球能够你最大限度的帮助你长高,你的心态是否就不一样了呢?作业也一样,它能最大限度的帮助你提高成绩,我们一定要调整好完成作业的心态。
作业是指哪些内容呢?包括要手写的和要记忆的。手写的都知道,记忆的呢?可能重视的同学不多。一些课外书中看的精彩句子,老师上课讲的一些常见考点,中考要考的古代诗歌重点文言实词都需要记忆的。这些作业我们要不折不扣的完成。
好了今天就说四点。
书山有路勤为径,学海无涯“巧”作舟,我把苦换成了巧,只要有科学的方法,并且养成习惯,学习语文也不会是多苦的事。
只要同学们拿出勇气拿出恒心,结合科学的学习方法,坚持再坚持,你一定可以学好语文的。
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