统编教材小学语文三上阶段练习(三)

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2018-2019学年第一学期阶段练习(三)

年级语文习题

(完卷:90分钟,满分100分,卷面5分) 成绩_____

一、我会写。9分)

qīng chǔ míng guì jiāo cuò yán shí nǎo dai

róu ruǎn qīng qhú huī sè biàn dì 二、我能给下面的字加上部首,变成新字并组词。6分)

三、多音字组词。4分)



四、照样子写词语。9分)

严严实实 又香又脆 不慌不忙 五、连一连,读一读。8分)

金色的 枝干 奋力地

粗壮的 生活 使劲地 幸福的 草地 仔细地 红色的 长嘴 快乐地 六、我能把字义送回它们的家。5分)

1.深:①从上到下或从外到里的距离大,跟“浅“相对; ②久,时间长; ③(颜色)浓; ④(感情)厚。 红( 水( 夜(

情( 2.封:①封闭; ②封起来的或用来封东西的纸袋。 信封

瓶口( 3.冷:①温度低,跟“热“相对; ②寂静,不热闹; ③不热情,不温和; ④乘人不备的,暗中的。 淡( 枪( 清( 寒冷 七、我会选用关联词语填空。4分)

既……又…… 如果……就…… 一……就…… 因为……所以…… 1、我( )进家门, )闻到了菜的香味。 2、她( )是我的老师, )是我的朋友。 3 )小红身体不好, )她不能参加运动会了。 4 )明天天气好,爸爸( )带我去公园。 八、请你来判断。2分)

1、西沙群岛位于南海的西北部。 2《富饶的西沙群岛》在写法上注重了首尾呼应。 3《美丽的小兴安岭》是按事情发展顺序写的。 4《望天门山》是杜甫写的诗。 九、按要求写句子。5分)

1、大街上怎么能随地吐痰呢?(改为陈述句)

2、我去请郑老师。郑老师讲故事。(合成一句话)

3、我思念着老师。(扩写句子)

4、我用劳动来解除饥饿的威胁。(改为双重否定句)

5、同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。(修改病句)

十、根据课文内容填空。4分)

1《望天门山》中描写水的诗句是 2《富饶的西沙群岛》从 三个方面分别具体地介绍了西沙群岛的美丽富饶。西沙群岛的海里,各种各样的鱼多得 。正像人们说的那样,西沙群岛的海里 。作者用人们说的这句话来进一步说明西沙群岛海里的






十一、课内阅读小标兵。12分) 夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林 得严严实实的, 住了人们的视线, 住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林 在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕lǚ lǒu)像利剑一样的金光, )过树梢, )在工人宿舍shè shě)门前的草地上。草地上盛shèng chéng)开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

1、在括号里填上合适的词语。3分)

2、用“ ”标出括号内正确的读音。3分)

3、文段中的最后一句话是一个比喻句,是把 比作 2分) 4、我会仿写比喻句。2分)

……像…… 5、这段文字描写了夏天小兴安岭的哪些景物?(2分)

十二、课外阅读园地。12分)



别怪我在你没有准备的情况下来了,就这样悄悄地,不请自来了。

春天,只要是我经过的地方,所有沉睡的万物都苏醒过来,微笑着向我招手,感谢我的到来。

夏天,当你手持扇子,满脸是汗的时候,最需要的就是我凉爽的抚摸,给你带来一阵清凉,使你望着短暂而热情的我远去的方向,依依不舍。

秋天,我轻轻一吹,正与大树妈妈道别的枯叶,便慢悠悠地落在地上,时间一长,枯叶便铺了一条金黄色的大道。我走过,几片零零落落的叶子会不时地跟着我,欢迎我明年再来。

冬天,当我吹动你家的窗帘,拥抱你的时候,你回答我的是那不响不轻的喷嚏,或是一阵小感冒。

请允许我在没有与你打招呼的情况下来了,希望你会喜欢我——“风” 1、风给人的感觉是( (可以选多项)2分) A可爱 B.温柔 C.爱撒娇 D.有脾气 2、读短文,在文中找出下列词语的反义词。4分)

苏醒——( 冷漠——(

3、本文用了___________的修辞手法,按照_________顺序来写风。2分) 4、根据文中的内容,用自己的话写写各个季节的风有何特点。4分)

春风:__________________________________________________________ 夏风:__________________________________________________________ 秋风:__________________________________________________________ 冬风:__________________________________________________________

十三、习作天地。20分)

每天我们都在校园里学习玩耍,校园是我们的乐园。请你以“美丽的校园”为题,写一篇作文,写出自己的真情实感。










































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