学习型社会建设的资源整合实践战略思考

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学习社会建设的资源整合实践战略思考

郑淮;邱玉婷

【期刊名称】《高等继续教育学报》 【年(),期】2014(027)001

【摘 要】学习社会的基础之一是具备充分学习资源和机会的教育体系,整合社会教育学习资源就成为为全民终身学习提供支持的关键问题.学习社会建设资源整合的战略重点是以系统论为依据,通过政府的统筹指导和协调,全面开发和合理配置各种显性和隐性的教育学习资源.落实资源整合实践的指导思想必须贯彻以人为本、持续性、灵活性、开放性等原则,而资源整合的战略对策,需要从突出政府的统筹角色、建设数字化学习平台和学习资源库、开发社区教育资源、依托各种学习型组织资源共享、充分利用公共文化服务等方面着力,构建方便社会成员终身学习的立体化资源网络. 【总页数】5(P36-40) 【作 者】郑淮;邱玉婷

【作者单位】华南师范大学教育科学学院,广州510631;广东金融学院公共管理,广州510520 【正文语种】 【中图分类】G72 【相关文献】


1.学习社会建设框架下的社区教育资源整合 [J], 李训贵;韩娟 2.学习社会建设的资源整合实践战略探析 [J], 施径科 3.学习社会建设的资源整合实践战略思考 [J], 郑淮;邱玉婷; 4.学习社会建设的资源整合实践战略探析 [J], 施径科;

5.加快高等教育变革 引领学习社会建设——江苏高等教育推进学习社会建设实践与探索 [J], 蒋立文;经贵宝

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